(2012•廈門(mén))已知A組數(shù)據(jù)如下:0,1,-2,-1,0,-1,3
(1)求A組數(shù)據(jù)的平均數(shù);
(2)從A組數(shù)據(jù)中選取5個(gè)數(shù)據(jù),記這5個(gè)數(shù)據(jù)為B組數(shù)據(jù),要求B組數(shù)據(jù)滿足兩個(gè)條件:①它的平均數(shù)與A組數(shù)據(jù)的平均數(shù)相等;②它的方差比A組數(shù)據(jù)的方差大.
你選取的B組數(shù)據(jù)是
-1,-2,3,-1,1
-1,-2,3,-1,1
,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【注:A組數(shù)據(jù)的方差的計(jì)算式是:
S
2
A
=
1
7
[(x1-
.
x
)
2
+(x2-
.
x
)
2
+(x3-
.
x
)
2
+(x4-
.
x
)
2
+(x5-
.
x
)
2
+(x6-
.
x
)
2
+(x7-
.
x
)
2
]】
分析:(1)根據(jù)平均數(shù)的計(jì)算公式進(jìn)行計(jì)算;
(2)所選數(shù)據(jù)其和為0,則平均數(shù)為0,各數(shù)相對(duì)平均數(shù)0的波動(dòng)比第一組大.
解答:解:(1)
.
x
=
0+1-2-1+0-1+3
7
=0;
(2)所選數(shù)據(jù)為-1,-2,3,-1,1;
理由:其和為0,則平均數(shù)為0,
各數(shù)相對(duì)平均數(shù)0的波動(dòng)比第一組大,故方差大.
故答案為:-1,-2,3,-1,1.(答案不唯一)
點(diǎn)評(píng):本題考查了方差、算術(shù)平均數(shù),熟知方差的定義和算術(shù)平均數(shù)的定義是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•廈門(mén))已知∠A=40°,則∠A的余角的度數(shù)是
50°
50°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•廈門(mén))已知:如圖,在△ABC中,∠C=90°,點(diǎn)D、E分別在邊AB、AC上,DE∥BC,DE=3,BC=9
(1)求
ADAB
的值;
(2)若BD=10,求sin∠A的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•廈門(mén))已知點(diǎn)A(1,c)和點(diǎn)B(3,d)是直線y=k1x+b與雙曲線y=
k2
x
(k2>0)的交點(diǎn).
(1)過(guò)點(diǎn)A作AM⊥x軸,垂足為M,連接BM.若AM=BM,求點(diǎn)B的坐標(biāo).
(2)若點(diǎn)P在線段AB上,過(guò)點(diǎn)P作PE⊥x軸,垂足為E,并交雙曲線y=
k2
x
(k2>0)于點(diǎn)N.當(dāng)
PN
NE
取最大值時(shí),有PN=
1
2
,求此時(shí)雙曲線的解析式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•廈門(mén))已知:⊙O是△ABC的外接圓,AB為⊙O的直徑,弦CD交AB于E,∠BCD=∠BAC.
(1)求證:AC=AD;
(2)過(guò)點(diǎn)C作直線CF,交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,若∠BCF=30°,則結(jié)論“CF一定是⊙O的切線”是否正確?若正確,請(qǐng)證明;若不正確,請(qǐng)舉反例.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•廈門(mén))已知平行四邊形ABCD,對(duì)角線AC和BD相交于點(diǎn)O,點(diǎn)P在邊AD上,過(guò)點(diǎn)P作PE⊥AC,PF⊥BD,垂足分別為E、F,PE=PF.
(1)如圖,若PE=
3
,EO=1,求∠EPF的度數(shù);
(2)若點(diǎn)P是AD的中點(diǎn),點(diǎn)F是DO的中點(diǎn),BF=BC+3
2
-4,求BC的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案