【題目】已知:在平面直角坐標(biāo)系中,點為坐標(biāo)原點,拋物線軸于、兩點(點在點的右邊)交軸于點,

1)如圖1,求拋物線的解析式;

2)如圖2,點是第一象限拋物線上的點,連接,過點于點,求的面積;

3)如圖3,在(2)的條件下,連接于點,點是第四象限拋物線上的點,連接于點,交軸于點,,過點作直線軸于點,過點軸,交直線于點,點是拋物線對稱軸右側(cè)第一象限拋物線上的點,連接、,的延長線交于點,連接并延長交于點,.求點的坐標(biāo).

【答案】1;(224;(3

【解析】

1)由點C的坐標(biāo),得OC的長度,得出OB的長度,得點B坐標(biāo),將B,C坐標(biāo)代入,可得結(jié)果;

2)設(shè)點E的坐標(biāo),表示DE,BD長度,,求出點E橫坐標(biāo),可得ED,BD長度,求得的面積;

3)連接CD,證明,設(shè),表示BG,由,求出,過K,設(shè)K的橫坐標(biāo)為,表示EH,由值,進而得K,TL,證明,求,設(shè)F的橫坐標(biāo)為,表示RF,RL,求,得F坐標(biāo).

解:(1)如圖1,當(dāng)時,

,∴

,

,∴

∵點在拋物線上,

,

∴拋物線的解析式為

2)如圖2,設(shè)

,

中,

解得,(舍去)

,,

3)如圖3,連接

,

,

,

過點于點

,,

設(shè),則

中,

中,

,

,∴

過點于點

設(shè)

,

,

(舍)

當(dāng)時,

,,

∴四邊形是矩形

,

∴四邊形是正方形

又∵,

,

,

中,

過點于點

設(shè)

,

(舍)

練習(xí)冊系列答案
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1)判斷25是否是“平方和數(shù)”,若是,請計算A25)的值;若不是,請說明理由;

2)若k是一個“平方和數(shù)”,且Ak)=,求k的值.

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1)求⊙M的半徑;

2)如圖2,P在弦CD上,且CP2,Q是弧BC上一動點,PQ交直徑CF于點E,當(dāng)∠CPQ=∠CQD時,

①判斷線段PQ與直徑CF的位置關(guān)系,并說明理由;

②求CQ的長;

3)如圖3.若P點是弦CD上一動點,Q是弧BC上一動點,PQ交直徑CF于點E,當(dāng)∠CPQ與∠CQD互余時,求△PEM面積的最大值.

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【題目】如圖,在中,邊上的點,連接,于點,,,,連接,則線段的長為____________

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【題目】某通訊經(jīng)營店銷售,兩種品牌兒童手機,今年進貨和銷售價格如下表:

型手機

型手機

進貨價格(元/只)

1000

1100

銷售價格(元/只)

1500

已知型手機去年4月份銷售總額為3.6萬元,今年經(jīng)過改造升級后每部銷售價比去年增加400.今年4月份型手機的銷售數(shù)量與去年4月份相同,而銷售總額為5.4萬元.

1)求今年4月份型手機的銷售價是多少元?

2)該店計劃6月份再進一批型和型手機共50部且型手機數(shù)量不超過型手機數(shù)量的2倍,應(yīng)如何進貨才能使這批兒童手機獲利最多?

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【題目】為了解疫情對精神負荷造成的影響,某機構(gòu)分別在一線城市和三線城市的志愿者中隨機選取了50人參加LES測試,根據(jù)志愿者的答題情況計算出LES得分,并對得分進行整理,描述和分析,部分信息如下:

一、三線城市志愿者得分統(tǒng)計表

城市

中位數(shù)

平均數(shù)

一線城市

a

17.6

三線城市

14

17.2

注:一線城市在14x20中的得分是:15,15,16,17,17,1717,18,1820

根據(jù)以上信息,解答下列問題:

1)表中a的值為    ;

2)得分越低反映個體承受的精神壓力越小,排名越靠前,在這次調(diào)查中,一線城市的志愿者甲和三線城市的志愿者乙的得分均為15分,請判斷甲、乙在各自城市選取的志愿者中得分排名誰更靠前,并說明理由;

3)如果得分超過平均數(shù)就需要進行心理干預(yù),請估計一線城市全部2000名志愿者中有多少人需要進行心理干預(yù)?

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【題目】“校同安全”受到全社會的廣泛關(guān)注,我市某中學(xué)對部分學(xué)生就校園安全知識的了解程度,采用隨機抽樣調(diào)查的方式,并根據(jù)收集到的信息進行統(tǒng)計,繪制了如圖兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖中所提供的信息解答下列問題:

1)接受問卷調(diào)查的學(xué)生共有    人,扇形統(tǒng)計圖中“了解”部分所對應(yīng)扇形的圓心角為    度;并補全條形統(tǒng)計圖.

2)若該中學(xué)共有學(xué)生人,請根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,估計該中學(xué)學(xué)生中對校園安全知識達到“了解”和“基本了解”程度的總?cè)藬?shù)為    人;

3)若從對校園安全知識達到“了解”程度的個女生個男生中分別隨機抽取人參加校園安全知識競賽,請用樹狀圖或列表法求出恰好抽到女生的概率.

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(2)求海洋球D處到出口B處的距離(結(jié)果保留整數(shù))

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