【題目】已知多項式2x2＋bx＋c分解因式為2(x－3)(x＋1)，則b，c的值為(　　)．

A. b＝3，c＝－1 B. b＝－6，c＝2

C. b＝－6，c＝－4 D. b＝－4，c＝－6

【答案】D

【解析】

利用整式的乘法計算出2(x-3)(x+1)的結(jié)果,與2x2+bx+c對應(yīng)找到一次項的系數(shù)和常數(shù)項即可解題.

解：∵2(x-3)(x+1)=2(x2-2x-3)=2x2-4x-6,

又∵2x2+bx+c=2(x-3)(x+1)，

∴b=-4,c=-6,

故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列命題中是假命題的是（　�。�

A. 一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形

B. 一組對邊相等且有一個角是直角的四邊形是矩形

C. 一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形

D. 一組鄰邊相等的矩形是正方形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了深化改革，某校積極開展校本課程建設(shè)，計劃成立“文學(xué)鑒賞”、“科學(xué)實驗”、“音樂舞蹈”和“手工編織”等多個社團，要求每位學(xué)生都自主選擇其中一個社團．為此，隨機調(diào)查了本校各年級部分學(xué)生選擇社團的意向，并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計圖表（不完整）：
某校被調(diào)查學(xué)生選擇社團意向統(tǒng)計表

選擇意向

所占百分比

文學(xué)鑒賞

a

科學(xué)實驗

35%

音樂舞蹈

b

手工編織

10%

其他

c


根據(jù)統(tǒng)計圖表中的信息，解答下列問題：
（1）求本次調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)及a，b，c的值；
（2）將條形統(tǒng)計圖補充完整；
（3）若該校共有1200名學(xué)生，試估計全校選擇“科學(xué)實驗”社團的人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知一個學(xué)生從點A向北偏東60°方向走40米，到達(dá)點B，再從B沿北偏西30°方向走若干米，到達(dá)點C，此時恰好在點A的正北方向，則下列說法正確的是（　�。�

A. 點A到BC的距離為30米

B. 點B在點C的南偏東60°方向

C. 點A在點B的南偏西60°方向30米處

D. 以上都不對

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，點A、O、B在同一條直線上，∠AOC=∠BOD，OE是∠BOC的平分線.

（1）若∠AOC=46°，求∠DOE的度數(shù)；
（2）若∠DOE=30°，求∠AOC的度數(shù).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知點A在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為a，點B對應(yīng)的數(shù)為b，且a、b滿足|a+3|+（b﹣2）2=0．
（1）求A、B兩點的對應(yīng)的數(shù)a、b；
（2）點C在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為x，且x是方程2x+1= x﹣8的解.
①求線段BC的長；
②在數(shù)軸上是否存在點P，使PA+PB=BC？求出點P對應(yīng)的數(shù)；若不存在，說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】－6×0÷10=.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，∠AOB是平角，∠AOC=30°，∠BOD=60°，OM，ON分別是∠AOC，∠BOD的平分線，∠MON等于度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】點P（﹣3，4）關(guān)于原點對稱的點的坐標(biāo)為（　�。�

A.（﹣3，﹣4）B.（3，﹣4）C.（﹣4，﹣3）D.（﹣3，4）

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同步練習(xí)冊答案