【題目】已知一個(gè)學(xué)生從點(diǎn)A向北偏東60°方向走40米，到達(dá)點(diǎn)B，再從B沿北偏西30°方向走若干米，到達(dá)點(diǎn)C，此時(shí)恰好在點(diǎn)A的正北方向，則下列說法正確的是（　�。�

A. 點(diǎn)A到BC的距離為30米

B. 點(diǎn)B在點(diǎn)C的南偏東60°方向

C. 點(diǎn)A在點(diǎn)B的南偏西60°方向30米處

D. 以上都不對

【答案】D

【解析】

根據(jù)方向是相互的，可得A、B、C的相對方向，根據(jù)AB、BC的距離，可得答案．

A、點(diǎn)A到BC的距離是AB=40米，故A錯(cuò)誤；

B、點(diǎn)B在點(diǎn)C的男偏東30°方向30米，故B錯(cuò)誤；

C、點(diǎn)A在點(diǎn)B的南偏西60°方向40米處，故C錯(cuò)誤；

故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)xOy中，已知點(diǎn)A（6，0），點(diǎn)B（0，6），動點(diǎn)C在以半徑為3的⊙O上，連接OC，過O點(diǎn)作OD⊥OC，OD與⊙O相交于點(diǎn)D（其中點(diǎn)C、O、D按逆時(shí)針方向排列），連接AB．

（1）當(dāng)OC∥AB時(shí)，∠BOC的度數(shù)為 ；

（2）連接AC，BC，在點(diǎn)C在⊙O運(yùn)動過程中，△ABC的面積是否存在最大值？并求出△ABC的最大值；

（3）直接寫出在（2）的條件下D點(diǎn)的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在△ABC中，點(diǎn)D，E，F(xiàn)分別在AB，BC，AC上，且∠ADF+∠DEC=180°，∠AFE=∠BDE．

（1）如圖1，當(dāng)DE=DF時(shí)，圖1中是否存在與AB相等的線段？若存在，請找出，并加以證明；若不存在，說明理由；

（2）如圖2，當(dāng)DE=kDF（其中0＜k＜1）時(shí)，若∠A=90°，AF=m，求BD的長（用含k，m的式子表示）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在四邊形OABC中，AB∥OC，BC⊥x軸于C，A（1，-1），B（3，-1），動點(diǎn)P從O點(diǎn)出發(fā)，沿x軸正方向以2個(gè)單位/秒的速度運(yùn)動．過P作PQ⊥OA于Q．設(shè)P點(diǎn)運(yùn)動的時(shí)間為t秒（0 < t < 2），ΔOPQ與四邊形OABC重疊的面積為S．

（1）求經(jīng)過O、A、B三點(diǎn)的拋物線的解析式并確定頂點(diǎn)M的坐標(biāo)；

（2）用含t的代數(shù)式表示P、Q兩點(diǎn)的坐標(biāo)；
（3）將ΔOPQ繞P點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，是否存在t，使得ΔOPQ的頂點(diǎn)O或Q落在拋物線上？若存在，直接寫出t的值；若不存在，請說明理由；

（4）求S與t的函數(shù)解析式；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】把多項(xiàng)式3a2b﹣a3﹣1+ab2按a的升冪排列是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，直線AB、CD、EF相交于點(diǎn)O，OG平分∠COF，∠1＝30°，∠2＝45°．求∠3的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知多項(xiàng)式2x2＋bx＋c分解因式為2(x－3)(x＋1)，則b，c的值為(　　)．

A. b＝3，c＝－1 B. b＝－6，c＝2

C. b＝－6，c＝－4 D. b＝－4，c＝－6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知，EG∥AF，請你從下面三個(gè)條件中，再選出兩個(gè)作為已知條件，另一個(gè)作為結(jié)論，推出一個(gè)正確的命題．并證明這個(gè)命題（只寫出一種情況）①AB=AC ②DE=DF ③BE=CF
已知：EG∥AF， ， ．
求證： ．
證明：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如果一組數(shù)據(jù)x1 ， x2 ， …，xn的方差是4，則另一組數(shù)據(jù)x1+3，x2+3，…，xn+3的方差是（　�。�
A.4
B.7
C.8
D.19

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同步練習(xí)冊答案