5（x-y）3+10（y-x）2．（提公因式法）
分析：利用提取公因式法的步驟首先提取公因數(shù)，進(jìn)而提取公因式得出即可．
解答：解：5（x-y）3+10（y-x）2
=5（x-y）3+10（x-y）2
=5（x-y）2[（x-y）+2]
=5（x-y）2（x-y+2）．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了提取公因式法分解因式，正確得出多項(xiàng)式的公因式是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知無(wú)理數(shù)
10
在3.1622與3.1623之間，π在3.1415與3.1416之間．求
10
-π的值．（結(jié)果精確到百分位）   （提示：中間過(guò)程應(yīng)多保留一位小數(shù)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某幢建筑物，從10米高的窗口A用水管和向外噴水，噴的水流呈拋物線(xiàn)（拋物線(xiàn)所在平面與墻面垂直），（如精英家教網(wǎng)圖）如果拋物線(xiàn)的最高點(diǎn)M離墻1米，離地面
40
3
米，則水流下落點(diǎn)B離墻距離OB是（　�。�
A、2米B、3米C、4米D、5米

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

7、長(zhǎng)為20cm，寬為10cm的矩形，四個(gè)角上剪去邊長(zhǎng)為xcm的小正方形，然后把四邊折起來(lái)，作成底面為ycm2的無(wú)蓋的長(zhǎng)方體盒子，則y與x（0＜x＜5）的關(guān)系式為（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

12、如圖，直線(xiàn)a∥b，點(diǎn)A、B位于直線(xiàn)a上，點(diǎn)C、D位于直線(xiàn)b上，且AB：CD=1：2，若△ABC的面積為5，則△BCD的面積為
10
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

20、學(xué)校暑期組織教工到A地旅游，人數(shù)估計(jì)在10至25人之間，甲，乙兩旅行社的服務(wù)質(zhì)量相同，且組織到A地旅游的價(jià)格都是每人2000元，甲旅行社表示可給予每位游客七五折優(yōu)惠；乙旅行社表示可先免去一位游客的旅游費(fèi)用，其余游客八折優(yōu)惠，問(wèn)該學(xué)校應(yīng)如何合理組織安排此次活動(dòng)，使其支付的旅游費(fèi)用較少？

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