【題目】直線y=kx+3和x軸、y軸的交點(diǎn)分別為B、C,∠OBC=30°,點(diǎn)A的坐標(biāo)是(,0),另一條直線經(jīng)過點(diǎn)A、C.
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo)及k的值;
(2)求證:AC⊥BC;
(3)點(diǎn)M為直線BC上一點(diǎn)(與點(diǎn)B不重合),設(shè)點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為x,△ABM的面積為S.
①求S與x的函數(shù)關(guān)系式;
②當(dāng)S=6時(shí),求點(diǎn)M的坐標(biāo).
【答案】(1)B(3,0),k=﹣;(2)見解析;(3)①S=;②點(diǎn)M的坐標(biāo)為(0,3)或(6,-3).
【解析】
(1)直線y=kx+3和y軸的交點(diǎn)為C,則點(diǎn)C(0,3),則BC=6,OB=3,則點(diǎn)B(3,0),即可求解;
(2)OA=,OC=3,則AC=2,則∠ACO=30°,即可求解;
(3)①點(diǎn)M(x,-x+3),S=×AB×|yM|即可求解;
②將S=6代入①中的函數(shù)關(guān)系式,即可求解.
解:(1)直線y=kx+3和y軸的交點(diǎn)為C,則點(diǎn)C(0,3),
則BC=6,OB=3,
則點(diǎn)B(3,0),
將點(diǎn)B的坐標(biāo)代入y=kx+3得:0=3k+3,
解得:k= -;
(2)在Rt△AOC中,OA=,OC=3,由勾股定理得AC=2,
∴∠ACO=30°,
∵∠OBC=30°,
∴∠BCO=60°,
∴∠ACB=∠ACO+∠BCO=90°,
∴AC⊥BC;
(3)①直線BC的表達(dá)式為:y=﹣x+3,則點(diǎn)M(x,﹣x+3),
S=×AB×|yM|=×4×|﹣x+3|,即:S=;
②當(dāng)S=6時(shí),
∵S=
∴或
解得:x=0或x=6,
故點(diǎn)M的坐標(biāo)為(0,3)或(6,-3).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,動(dòng)點(diǎn)P在∠ABC的平分線BD上,動(dòng)點(diǎn)M在BC邊上,若BC=3,∠ABC=45°,則PM+PC的最小值是( )
A. 2 B. C. D. 3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=4,點(diǎn)E為AB的中點(diǎn).以AE為邊作等邊△ADE(點(diǎn)D與點(diǎn)C分別在AB的異側(cè)),連接CD.則△ACD的面積為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知A(1,5),直線l1:y=x,直線l2過原點(diǎn)且與x軸正半軸成60°夾角,在l1上有一動(dòng)點(diǎn)M,在l2上有一動(dòng)點(diǎn)N,連接AM、MN,則AM+MN的最小值為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】王老師將本班的“校園安全知識(shí)競(jìng)賽”成績(jī)(成績(jī)用s表示,滿分為100分)分為5組,第1組:50≤x<60,第2組:60≤x<70,…,第5組:90≤x<100.并繪制了如圖所示的頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖(不完整).
(1)請(qǐng)補(bǔ)全頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖;
(2)王老師從第1組和第5組的學(xué)生中,隨機(jī)抽取兩名學(xué)生進(jìn)行談話,求第1組至少有一名學(xué)生被抽到的概率;
(3)設(shè)從第1組和第5組中隨機(jī)抽到的兩名學(xué)生的成績(jī)分別為m、n,求事件“|m﹣n|≤10”的概率.
分組編號(hào) | 成績(jī) | 頻數(shù) | 頻率 |
第1組 | 50≤s<60 | 0.04 | |
第2組 | 60≤s<70 | 8 | 0.16 |
第3組 | 70≤s<80 | 0.4 | |
第4組 | 80≤s<90 | 17 | 0.34 |
第5組 | 90≤s≤100 | 3 | 0.06 |
合計(jì) | 1 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明調(diào)查了班級(jí)里20位同學(xué)本學(xué)期購(gòu)買課外書的花費(fèi)情況,并將結(jié)果繪制成了如圖的統(tǒng)計(jì)圖.在這20位同學(xué)中,本學(xué)期購(gòu)買課外書的花費(fèi)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是( 。
A. 50,50 B. 50,30 C. 80,50 D. 30,50
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知直線與軸,軸分別交于A,B兩點(diǎn),過點(diǎn)B在第二象限內(nèi)作且,連接.
(1)求點(diǎn)C的坐標(biāo).
(2)如圖2,過點(diǎn)C作直線軸交AB于點(diǎn)D,交軸于點(diǎn)E,
請(qǐng)從下列A,B兩題中任選一題作答,我選擇______題
A.①求線段CD的長(zhǎng).
②在坐標(biāo)平面內(nèi),是否存在點(diǎn)M(除點(diǎn)B外),使得以點(diǎn)M,C,D為頂點(diǎn)的三角形與全等?若存在,請(qǐng)直接寫出所有符合條件的點(diǎn)M的坐標(biāo):若不存在,請(qǐng)說明理由.
B.①如圖3,在圖2的基礎(chǔ)上,過點(diǎn)D作于點(diǎn)F,求線段DF的長(zhǎng).
②在坐標(biāo)平面內(nèi),是否存在點(diǎn)M(除點(diǎn)F外),使得以點(diǎn)M,C,D為頂點(diǎn)的三角形與全等?若存在,請(qǐng)直接寫出所有符合條件的點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某數(shù)學(xué)興趣小組在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取了50名同學(xué)進(jìn)行“舌尖上的沙縣﹣﹣我最喜愛的沙縣小吃”調(diào)查活動(dòng),將調(diào)查問卷整理后繪制成如圖所示的不完整條形統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)根據(jù)所給信息解答以下問題:
(1)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)在一個(gè)不透明的口袋中有4個(gè)完全相同的小球,把它們分別標(biāo)號(hào)為四種小吃的序號(hào)A,B,C,D.隨機(jī)地摸出一個(gè)小球然后放回,再隨機(jī)地摸出一個(gè)小球.請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法,求出兩次都摸到A的概率.
(3)近幾年,沙縣小吃產(chǎn)業(yè)發(fā)展良好,給沙縣經(jīng)濟(jì)帶來了發(fā)展.2011年底,小吃產(chǎn)業(yè)年?duì)I業(yè)額達(dá)50億元,到了2013年底,小吃產(chǎn)業(yè)年?duì)I業(yè)額達(dá)60.5億元.假設(shè)每年的小吃產(chǎn)業(yè)年?duì)I業(yè)額平均增長(zhǎng)率不變,求這兩年平均增長(zhǎng)率是多少?(數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡(luò))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在甲、乙兩個(gè)不透明的布袋里,都裝有3個(gè)大小、材質(zhì)完全相同的小球,其中甲袋中的小球上分別標(biāo)有數(shù)字0,1,2,乙袋中的小球上分別標(biāo)有數(shù)字﹣1,﹣2,0.現(xiàn)從甲袋中任意摸出一個(gè)小球,把球上的數(shù)字記為x,再?gòu)囊掖腥我饷鲆粋(gè)小球,把球上的數(shù)字記為y,以此確定點(diǎn)M的坐標(biāo)(x,y).
(1)請(qǐng)你用畫樹狀圖或列表的方法(只選其中一種),寫出點(diǎn)M所有可能的坐標(biāo);
(2)求點(diǎn)M(x,y)在函數(shù)y=﹣2x的圖象上的概率.
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