【題目】綜合與探究
如圖1,拋物線y=ax2+bx+2與x軸交于A(﹣1,0),B(4,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,連接AC,BC.D為坐標(biāo)平面第四象限內(nèi)一點(diǎn),且使得△ABD與△ABC全等.
(1)求拋物線的表達(dá)式.
(2)請(qǐng)直接寫出點(diǎn)D的坐標(biāo),并判斷四邊形ACBD的形狀.
(3)如圖2,將△ABD沿y軸的正方形以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度平移,得到△A′B′D′,A′B′與BC交于點(diǎn)E,A′D′與AB交于點(diǎn)F.連接EF,AB′,EF與AB′交于點(diǎn)G.設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(0≤t≤2)秒.
①當(dāng)直線EF經(jīng)過(guò)拋物線的頂點(diǎn)T時(shí),請(qǐng)求出此時(shí)t的值;
②請(qǐng)直接寫出點(diǎn)G經(jīng)過(guò)的路徑的長(zhǎng).
【答案】(1)y=﹣x2+x+2;(2)D(3,﹣2).四邊形ACBD是矩形,理由見(jiàn)解析;(3)①t的值為;②點(diǎn)G經(jīng)過(guò)的路徑的長(zhǎng)為1.
【解析】
(1)將A點(diǎn)和B點(diǎn)坐標(biāo)代入y=ax2+bx+2得a、b的方程組,解此方程組即可得答案,
(2)先利用勾股定理的逆定理證明△ACB為直角三角形,∠ACB=90°,根據(jù)△ABD與△ABC全等可知AC=BD,BC=AD,則可證明四邊形ABCD為矩形;過(guò)點(diǎn)D作DM⊥x軸于M,通過(guò)證明△COB≌△DMA,即可求出D點(diǎn)坐標(biāo),
(3)①利用二次函數(shù)的性質(zhì)得到頂點(diǎn)T的坐標(biāo)為();可得直線BC的解析式為y=﹣x+2,直線AD的解析式為y= -x﹣,利用直線的平移得到直線A′D′的解析式為y=﹣x﹣+t,直線A′B′的解析式為y=t,則F(2t﹣1,0),E(4﹣2t,t),接著利用待定系數(shù)法求出直線EF的解析式為y=,然后把T點(diǎn)坐標(biāo)代入得到關(guān)于t的方程,然后解此方程即可;
②先求出直線AB′的解析式為y=,再解方程組 得G(),利用G點(diǎn)的坐標(biāo)特征可判斷點(diǎn)G在直線x=,然后利用0≤t≤2得到點(diǎn)G經(jīng)過(guò)的路徑的長(zhǎng)
(1)將A(﹣1,0),B(4,0)兩點(diǎn)坐標(biāo)代入y=ax2+bx+2得 ,解得,
∴拋物線的表達(dá)式為y=﹣x2+x+2;
(2)D(3,﹣2).四邊形ACBD是矩形,理由如下:
當(dāng)x=0時(shí),得y=2,
∴OC=2,由A(﹣1,0),B(4,0)得OA=1,OB=4.
∴AC2=12+22=5,BC2=22+42=20,AB2=52=25,
∴AC2+BC2=AB2,
∴△ACB為直角三角形,∠ACB=90°,
∵△ABD與△ABC全等,
∴AC=BD,BC=AD,
∴四邊形ABCD為平行四邊形,
而∠ACB=90°,
∴四邊形ABCD為矩形.
如圖,過(guò)點(diǎn)D作DM⊥x軸于M,
∵∠COB=∠AMD=90°,∠CBA=∠DAB,BC=AD,
∴△COB≌△DMA,
∴AM=OB,OC=DM=2,
∴OM=AM-1=OB-1=3
∴D(3,-2)
(3)①∵y=﹣x2+x+2=﹣(x﹣)2+,
∴頂點(diǎn)T的坐標(biāo)為();
∵B(4,0) , C(0,2), A(-1,0) D(3,-2)
∴直線BC的解析式為y=﹣x+2,直線AD的解析式為y=﹣x﹣,
∵直線AD向上平移t個(gè)單位得到A′D′,直線AB向上平移t個(gè)單位得到A′B′,
∴直線A′D′的解析式為y=﹣x﹣+t,直線A′B′的解析式為y=t,
當(dāng)y=0時(shí),﹣ x﹣+t=0,解得x=2t﹣1,則F(2t﹣1,0),
當(dāng)y=t時(shí),﹣ x+2=t,解得x=4﹣2t,則E(4﹣2t,t),
設(shè)直線EF的解析式為y=mx+n,
把E(4﹣2t,t),F(xiàn)(2t﹣1,0)代入得 ,解得 ,
∴直線EF的解析式為y=,
把T()代入得,
整理得16t2﹣120t+125=0,解得t1=,t2=(舍去),
∴此時(shí)t的值為;
②∵直線AB向上平移t個(gè)單位得到A′B′,
∴B′(4,t),
易得直線AB′的解析式為y=tx+t,
解方程組得,則G(),
∴點(diǎn)G的橫坐標(biāo)為定值,點(diǎn)G在直線x=上,
而0≤t≤2,
∴點(diǎn)G經(jīng)過(guò)的路徑的長(zhǎng)為1.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將Rt△ABC沿斜邊翻折得到△ADC,點(diǎn)E,F(xiàn)分別為DC,BC邊上的點(diǎn),且∠EAF=∠DAB.試猜想DE,BF,EF之間有何數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】共享單車被譽(yù)為“新四大發(fā)明”之一,如圖1所示是某公司2017年向信陽(yáng)市場(chǎng)提供的一種共享自行車的實(shí)物圖,車架檔AC與CD的長(zhǎng)分別為45 cm,60 cm,AC⊥CD,座桿CE的長(zhǎng)為20 cm,點(diǎn)A,C,E在同一條直線上,且∠CAB=75°,如圖2.
(1)求車架檔AD的長(zhǎng);
(2)求車座點(diǎn)E到車架檔AB的距離.(結(jié)果精確到1 cm,參考數(shù)據(jù):sin75°≈0.965 9,cos75°≈0.258 8,tan75°≈3.732 1)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將三角形紙片ABC沿AD折疊,使點(diǎn)C落在BD邊上的點(diǎn)E處.若BC=8,BE=2.則AB2﹣AC2的值為( 。
A. 4 B. 6 C. 10 D. 16
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,兩塊完全一樣的含30°角的直角三角板,將它們重疊在一起并繞其較長(zhǎng)直角邊的中點(diǎn)M轉(zhuǎn)動(dòng),使上面一塊三角板的斜邊剛好過(guò)下面一塊三角板的直角頂點(diǎn)C.已知AC=4,則這兩塊直角三角板頂點(diǎn)A、A′之間的距離等于___________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),新能源汽車以其舒適環(huán)保、節(jié)能經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)受到熱捧,隨之而來(lái)的就是新能汽車銷量的急速增加,當(dāng)前市場(chǎng)上新能漂汽車從動(dòng)力上分純電動(dòng)和混合動(dòng)力兩種,從用途上又分為乘用式和商用式兩種,據(jù)中國(guó)汽車工業(yè)協(xié)會(huì)提供的信息,2017年全年新能源乘用車的累計(jì)銷量為57.9萬(wàn)輛,其中,純電動(dòng)乘用車銷量為46.8萬(wàn)輛,混合動(dòng)力乘用車銷量為11.1萬(wàn)輛; 2017年全年新能源商用車的累計(jì)銷量為19.8萬(wàn)輛,其中,純電動(dòng)商用車銷量為18.4萬(wàn)輛,混合動(dòng)力商用車銷量為1.4萬(wàn)輛,請(qǐng)根據(jù)以上材料解答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)用統(tǒng)計(jì)表表示我國(guó)2017年新能源汽車各類車型銷量情況;
(2)小穎根據(jù)上述信息,計(jì)算出2017年我國(guó)新能源各類車型總銷量為77.7萬(wàn)輛,并繪制了“2017年我國(guó)新能源汽車四類車型銷量比例”的扇形統(tǒng)計(jì)圖,如圖1,請(qǐng)你將該圖補(bǔ)充完整(其中的百分?jǐn)?shù)精確到0.1%);
(3)2017年我國(guó)新能源乘用車銷量最高的十個(gè)城市排名情況如圖2,請(qǐng)根據(jù)圖2中信息寫出這些城市新能源乘用車銷售情況的特點(diǎn)(寫出一條即可);
(4)數(shù)據(jù)顯示,2018年1~3月的新能源乘用車總銷量排行榜上位居前四的廠家是比亞迪、北汽、上汽、江準(zhǔn),參加社會(huì)實(shí)踐的大學(xué)生小王想對(duì)其中兩個(gè)廠家進(jìn)行深入調(diào)研,他將四個(gè)完全相同的乒乓球進(jìn)行編號(hào)(用“1,2,3,4”依次對(duì)應(yīng)上述四個(gè)廠家),并將乒乓球放入不透明的袋子中攪勻,從中一次拿出兩個(gè)乒乓球,根據(jù)乒乓球上的編號(hào)決定要調(diào)研的廠家.求小王恰好調(diào)研“比亞迪”和“江淮”這兩個(gè)廠家的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解學(xué)生參加戶外活動(dòng)的情況,和諧中學(xué)對(duì)學(xué)生每天參加戶外活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行抽樣調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)圖示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)被抽樣調(diào)查的學(xué)生有______人,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)每天戶外活動(dòng)時(shí)間的中位數(shù)是______(小時(shí));
(3)該校共有2000名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)該校每天戶外活動(dòng)時(shí)間超過(guò)1小時(shí)的學(xué)生有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①,在等腰△ABC和△ADE中,AB=AC,AD=AE,且∠BAC=∠DAE=120°.
(1)求證:△ABD≌△ACE;
(2)把△ADE繞點(diǎn)A逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)到圖②的位置,連接CD,點(diǎn)M、P、N分別為DE、DC、BC的中點(diǎn),連接MN、PN、PM,判斷△PMN的形狀,并說(shuō)明理由;
(3)在(2)中,把△ADE繞點(diǎn)A在平面內(nèi)自由旋轉(zhuǎn),若AD=4,AB=6,請(qǐng)分別求出△PMN周長(zhǎng)的最小值與最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,⊙O為△ABC的外接圓,BC為⊙O的直徑,AE為⊙O的切線,過(guò)點(diǎn)B作BD⊥AE于D.
(1)求證:∠DBA=∠ABC;
(2)如果BD=1,tan∠BAD=,求⊙O的半徑.
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