一個正方體每個面都寫有一個漢字，其平面展開如圖所示，那么在該正方體中，和“大”字向?qū)γ嫔纤鶎懙淖质牵ā 。?/div>
考點：專題：正方體相對兩個面上的文字
專題：
分析：正方體的表面展開圖，相對的面之間一定相隔一個正方形，根據(jù)這一特點作答．
解答：解：正方體的表面展開圖，相對的面之間一定相隔一個正方形，
“偉”與“中”是相對面，
“大”與“國”是相對面，
“的”與“夢”是相對面．
故選B．
點評：本題主要考查了正方體相對兩個面上的文字，注意正方體的空間圖形，從相對面入手，分析及解答問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
下列去括號正確的是（ ）
| A、a-（b-c）=a-b-c |
| B、m-2（p-q）=m-2p+q |
| C、x2-[-（-x+y）]=x2-x+y |
| D、a+（b-c-2d）=a+b-c+2d |
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
計算：
（1）-1
3-（1-0.5）×
×[2-（-3）
2]；
（2）（
-
+
）×（-36）．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
計算：（-2）
3-|（-5）
3|×（-
）
2-18÷|（-3）
2|．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
如果|a+2|+|1-b|=0，那么（a+b）
2015=
．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知⊙O的直徑AB=10，弦BC=6，點D在⊙O上（與點C在AB兩側(cè)），過D作⊙O的切線PD．
（1）如圖①，PD與AB的延長線交于點P，連接PC，若PC與⊙O相切，求弦AD的長；
（2）如圖②，若PD∥AB，①求證：CD平分∠ACB；②求弦AD的長．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
某旅游景區(qū)內(nèi)有一塊三角形綠地ABC，如圖所示，現(xiàn)要在道路AB的邊緣上建一個休息點M，使它到A，C兩個點的距離相等．在圖中確定休息點M的位置．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知：線段AB=28cm．
（1）如圖1，點P沿線段AB自點A以2cm/秒的速度向點B運動，點P出發(fā)2秒后，點Q沿線段BA自點B以3cm/秒的速度向點A運動，問再經(jīng)過幾秒后P、Q相距4cm？
（2）如圖2，AO=8cm，PO=4cm，∠POB=60°，點P繞著點O以60度/秒的速度逆時針旋轉(zhuǎn)一周停止，同時點Q沿直線BA自點B向點A運動，設(shè)點P、Q運動的時間為t（秒）．①當(dāng)t=
時，∠AOP=90°；②假若點P、Q兩點能相遇，求點Q運動的速度．
附加題：
如上圖2，AO=8cm，PO=4cm，∠POB=60°，點P繞著點O以x度/秒的速度逆時針旋轉(zhuǎn)一周停止，同時點Q沿直線BA自點B以ycm/秒的速度向點A運動，當(dāng)點Q到達(dá)點A時，∠POQ恰好等于90°，則x：y=
．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
如圖，已知A（2，0）、B（-1，0）、C（0，-1），在直線BC上是否存在一點P，使△ACP為等腰三角形？若存在，求點P的坐標(biāo)；若不存在，說明理由．
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