【題目】如圖,將△ABC沿DE折疊,使點A落在BC邊上的點F處,且DE∥BC,下列結論中,一定正確的個數(shù)是( )

①△BDF是等腰三角形;

②DE=BC;

四邊形ADFE是菱形;

④∠BDF+∠FEC=2∠A.

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

【答案】C

【解析】分析:根據(jù)菱形的判定和等腰三角形的判定,采用排除法,逐條分析判斷.

詳解:∵三角形紙片ABC沿DE折疊,使點A落在BC邊上的點F,DEBC,

AD=DFAE=EF,ADE=BADE=EDF,EDF=DFB,

∴∠B=BFD

BDF是等腰三角形,故本選項①正確;

BD=DF,

AD=BD,同理可得出:AE=CE,

DEABC的中位線,

;故本選項②正確;

AB不一定等于AC,

AD不一定等于EF,四邊形ADFE不是平行四邊形;

∴故本選項③錯誤;

BDF是等腰三角形,∠B=BFD=ADE,

∴∠C=CFE=AED

∴∠BDF+FEC=2A.

故本選項④正確.

故選C.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】“2018東臺西溪半程馬拉松”的賽事共有兩項:A、“半程馬拉松”、 B、“歡樂跑”。小明參加了該項賽事的志愿者服務工作, 組委會隨機將志愿者分配到兩個項目組.

(1)小明被分配到“半程馬拉松”項目組的概率為________

(2)為估算本次賽事參加“半程馬拉松”的人數(shù),小明對部分參賽選手作如下調查:

調查總人數(shù)

20

50

100

200

500

參加“半程馬拉松”人數(shù)

15

33

72

139

356

參加“半程馬拉松”頻率

0.750

0.660

0.720

0.695

0.712

①請估算本次賽事參加“半程馬拉松”人數(shù)的概率為_______.(精確到0.1)

②若本次參賽選手大約有3000人,請你估計參加“半程馬拉松”的人數(shù)是多少?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中, , AC=BC=3, ABC折疊,使點A落在BC 邊上的點D處,EF為折痕,若AE=2,則的值為_____________.

【答案】

【解析】分析:過點DDGAB于點G.根據(jù)折疊性質,可得AE=DE=2,AF=DF,CE=1

RtDCE中,由勾股定理求得,所以DB=;RtABC中,由勾股定理得;RtDGB中,由銳角三角函數(shù)求得 ;

AF=DF=xFG= ,RtDFG中,根據(jù)勾股定理得方程=解得,從而求得.的值

詳解:

如圖所示,過點DDGAB于點G.

根據(jù)折疊性質,可知AEFDEF,

∴AE=DE=2AF=DF,CE=AC-AE=1,

RtDCE中,由勾股定理得,

DB=;

RtABC中,由勾股定理得;

RtDGB中, , ;

AF=DF=x,FG=AB-AF-GB=

RtDFG,

=,

解得,

==.

故答案為: .

點睛:主要考查了翻折變換的性質、勾股定理、銳角三件函數(shù)的定義;解題的關鍵是靈活運用折疊的性質、勾股定理、銳角三角函數(shù)的定義等知識來解決問題.

型】填空
束】
18

【題目】規(guī)定:[x]表示不大于x 的最整數(shù),(x) 表示不小于x的最小整數(shù),[x) 表示最接近x的整數(shù)(xn+0.5,n為整數(shù)),例如:[2.3]=2(2.3)=3,[2.3)=2,則下列說法正確的是__________(寫出所有正確說法).

①當x=1.7時,[x]+(x)+[x)=6;

②當x=-2.1時,[x]+(x)+[x)=-7;

③方程4[x]+3(x)+[x)=11的解為1<x<1.5;

④當-1<x<1, 函數(shù)y=[x]+(x)+x 的圖像y=4x 的圖像有兩個交點.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某市霧霾天氣趨于嚴重,甲商場根據(jù)民眾健康需要,代理銷售每臺進價分別為600元、560

元的 A、B 兩種型號的空氣凈化器,如表是近兩周的銷售情況:(進價、售價均保持不變,利潤=

售收入進貨成本)

銷售時段

銷售數(shù)量

銷售收入

(元)

A種型號

(臺)

B種型號

(臺)

第一周

3

2

3960

第二周

5

4

7120

(1)求 A,B 兩種型號的空氣凈化器的銷售單價;

(2)該商店計劃一次購進兩種型號的空氣凈化器共30臺,其中B型凈化器的進貨量不超過A型的2.設購進A型空氣凈化器為x臺,這30臺空氣凈化器的銷售總利潤為y.

①請寫出y關于x的函數(shù)關系式;

②該商店購進A型、B型凈化器各多少臺,才能使銷售總利潤最大?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)圖象的頂點坐標為M(1,0),直線與該二次函數(shù)的圖象交于AB兩點,其中A點的坐標為(3,-4),B點在y軸上.

(1)求m的值及這個二次函數(shù)的解析式;

(2)在x軸上找一點Q,使QAB的周長最小,并求出此時Q點坐標;

(3)若P(t,0)是x軸上的一個動點,過Px軸的垂線分別與直線AB和二次函數(shù)的圖象交于DE兩點.

①設線段DE的長為h,當0<t<3時,求ht之間的函數(shù)關系式;

②若直線AB與拋物線的對稱軸交點為N,問是否存在一點P,使以MN、DE為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請求出此時P點的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在平面內,將一副直角三角板按如圖所示的方式擺放,其中三角形ABC為含60°角的直角三角板,三角形BDE為含45°角的直角三角板.

1)如圖1,若點DAB上,則∠EBC的度數(shù)為  ;

2)如圖2,若∠EBC170°,則∠α的度數(shù)為  ;

3)如圖3,若∠EBC118°,求∠α的度數(shù);

4)如圖3,若<∠α60°,求∠ABE-∠DBC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在正方形ABCD,AB=4,點G是射線AB上的一個動點,以DG為邊向右作正方形DGEF,作EH⊥AB于點H.

(1)若點G在點B的右邊.試探索:EHBG的值是否為定值,若是,請求出定值;若不是,請說明理由.

(2)連接EB,在G點的整個運動(點G與點A重合除外)過程中,求∠EBH的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,以AB邊為直徑的O經過點P,C是O上一點,連結PC交AB于點E,且ACP=60°,PA=PD.

(1)試判斷PD與O的位置關系,并說明理由;

(2)若點C是弧AB的中點,已知AB=4,求CECP的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】2015年12月16日,南京大報恩寺遺址公園正式對外開放.某校數(shù)學興趣小組想測量大報恩塔的高度.如圖,成員小明利用測角儀在B處測得塔頂?shù)难鼋铅?63.5°,然后沿著正對該塔的方向前進了13.1m到達E處,再次測得塔頂?shù)难鼋铅?71.6°.測角儀BD的高度為1.4m,那么該塔AC的高度是多少?(參考數(shù)據(jù):sin63.5°≈0.90,cos63.5°≈0.45,tan63.5°≈2.00,sin71.6°≈0.95,cos71.6°≈0.30,tan71.6°≈3.00)

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