先化簡,再求值:,其中.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知二次函數(shù).
(1) 用配方法將化成的形式;
(2) 求出該二次函數(shù)的圖象與x軸的交點A,B的坐標(A在B的左側(cè));
(3) 將該二次函數(shù)的圖象沿x軸向左平移2個單位,再沿y軸向上平移3個單位,請直接寫出得到的新圖象的函數(shù)表達式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
按一定規(guī)律排列的一列數(shù)依次為:-3,8,-15,24,-35,…,按此規(guī)律排列下去,這列數(shù)中第n個數(shù)(n為正整數(shù))應(yīng)該是
A. B. C.當(dāng)n為奇數(shù)時: ;當(dāng)n為偶數(shù)時: D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
學(xué)習(xí)直線、射線、線段和線段中點等內(nèi)容之后,王老師請同學(xué)們交流這樣一個問題:“射線OA上有B,C兩點,若OB=8,BC=2,點D是線段OB的中點,請你求出線段DC的長.”張華同學(xué)通過計算得到DC的長是6,你認為張華的答案是否正確 ,你的理由是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某校組織七年級學(xué)生步行到生存島參加開放性科學(xué)實踐活動,七(1)班的小明同學(xué),因為身體原因,醫(yī)生建議減少長步行,經(jīng)家長和學(xué)校協(xié)商決定,小明由家長開車直接從家送到生存島,已知學(xué)生的步行速度是每小時4千米,小明爸爸的車速是每小時36千米,學(xué)生從學(xué)校出發(fā)40分鐘后,小明爸爸從家里開車出來,結(jié)果小明和同學(xué)們同時到達了生存島,已知小明家到生存島的路程是學(xué)校到生存島路程的3倍,問學(xué)校到生存島的路程是多少千米?
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