計算：________．計算：____________．

答案：略
解析：

1，


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有這樣一道計算題：“計算2x3-3x2y-2xy2-x3+2xy2-y2-x3+3x2y-y2的值，其中x=
1
2
，y=-1”，王聰同學(xué)把“x=
1
2
”錯看成“x=-
1
2
”，但計算結(jié)果仍正確，許明同學(xué)把“y=-1”錯看成“y=1”，計算結(jié)果也是正確的，你知道其中的道理嗎？請加以說明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校操場有一堵長方形墻面，它是由邊長為a cm的24個小正方形白瓷磚拼成的．現(xiàn)準(zhǔn)備在墻面上劃出一塊設(shè)計圖案，要求面積不超過原墻面的
13
．
（1）小唐設(shè)計了如圖的方案，圖案框架的左右兩邊為兩個半圓，中間是4個小正方形拼成的正方形．問小唐的設(shè)計方案是否符合要求請通過計算說明；
精英家教網(wǎng)
（2）你能否也設(shè)計一個符合要求的圖案框架，請你把方案畫在圖的長方形中，并標(biāo)示出尺寸（不再要求計算說明）．
精英家教網(wǎng)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：要有必要的解題過程哦！
（1）-4.3-（-6.3）+（-3）
（2）-3.5÷
7
8
×|-
3
4
|
（3）24×(-
1
6
+
2
3
-
1
12
)
（4）
3-8
+
4
-
1
4

（5）（-2）3-2×（-3）-（-1）2012
（6）99
71
72
×36（用簡便方法計算）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

化簡或化簡求值
①3（x2-2xy）-[3x2-2y-2（3xy+y）]
②已知A=3a2+b2-5ab，B=2ab-3b2+4a2，先求-B+2A，并求當(dāng)a=-數(shù)學(xué)公式，b=2時，-B+2A的值．
③如果代數(shù)式（2x2+ax-y+6）-（2bx2-3x+5y-1）的值與字母x所取的值無關(guān)，試求代數(shù)式數(shù)學(xué)公式的值．
④有這樣一道計算題：“計算（2x3-3x2y-2xy2）-（x3-2xy2+y3）+（-x3+3x2y-y3）的值，其中數(shù)學(xué)公式，y=-1”，甲同學(xué)把數(shù)學(xué)公式看錯成數(shù)學(xué)公式；但計算結(jié)果仍正確，你說是怎么一回事？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：期中題 題型：計算題

化簡或化簡求值
①3（x2﹣2xy）﹣[3x2﹣2y﹣2（3xy+y）]
②已知A=3a2+b2﹣5ab，B=2ab﹣3b2+4a2，先求﹣B+2A，并求當(dāng)a=﹣，b=2時，﹣B+2A的值．
③如果代數(shù)式（2x2+ax﹣y+6）﹣（2bx2﹣3x+5y﹣1）的值與字母x所取的值無關(guān)，試求代數(shù)式的值．
④有這樣一道計算題：“計算（2x3﹣3x2y﹣2xy2）﹣（x3﹣2xy2+y3）+（﹣x3+3x2y﹣y3）的值，其中，y=﹣1”，甲同學(xué)把看錯成；但計算結(jié)果仍正確，你說是怎么一回事？

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同步練習(xí)冊答案