如圖，E、F分別是正方形ABCD的邊AB、BC上的點(diǎn)，BE=CF，連接CE、DF．△CDF可以看作是將△BCE繞正方形ABCD的中心O按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)得到．則旋轉(zhuǎn)的角度為　　°．


90【考點(diǎn)】旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)；正方形的性質(zhì)．

【分析】根據(jù)旋轉(zhuǎn)性質(zhì)得出旋轉(zhuǎn)后C到D，只要根據(jù)正方形的性質(zhì)和三角形的內(nèi)角和定理求出∠COD即可．

【解答】解：將△CBE繞正方形的對(duì)角線交點(diǎn)O按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)到△CDF時(shí)，C和D重合，

即∠COD是旋轉(zhuǎn)角，

∵四邊形ABCD是正方形，

∴∠OCD=∠ODC=45°，

∴∠COD=180°﹣45°﹣45°=90°，

即旋轉(zhuǎn)角是90°，

故答案為90．

　


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


(－2)6－(－33) 2 + [－(2)2] 3   

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若，則的值是    .

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在▱ABCD中，點(diǎn)E、F是AD、BC的中點(diǎn)，連接BE、DF．

（1）求證：BE=DF．

（2）若BE平分∠ABC且交邊AD于點(diǎn)E，如果AB=6cm，BC=10cm，試求線段DE的長(zhǎng)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


÷

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，平行四邊形ABCD中，AB=8cm，AD=12cm，點(diǎn)P在AD 邊上以每秒1cm的速度從點(diǎn)A向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)Q在BC邊上，以每秒4cm的速度從點(diǎn)C出發(fā)，在CB間往返運(yùn)動(dòng)，兩個(gè)點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)D時(shí)停止（同時(shí)點(diǎn)Q也停止），在運(yùn)動(dòng)以后，以P、D、Q、B四點(diǎn)組成平行四邊形的次數(shù)有（　�。�

A．4次  B．3次   C．2次  D．1次

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


順次連結(jié)矩形四邊的中點(diǎn)所得的四邊形是（　�。�

A．矩形 B．正方形     C．菱形 D．以上都不對(duì)

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


表格描述的是y與x之間的函數(shù)關(guān)系：

 x

…

﹣2

 0

2

 4

…

 y=kx+b

…

3

﹣1

m

  n

…

則m與n的大小關(guān)系是　

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 將函數(shù)的圖象向左平移1個(gè)單位長(zhǎng)度，那么所得圖象的函數(shù)解析式為（     ）

（A）             （B）

（C）            （D）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案