【題目】如圖,B、C、E三點在同一條直線上,ACDE,AC=CE,ACD=B.

(1)求證:BC=DE

(2)若∠A=40°,求∠BCD的度數(shù).

【答案】(1)證明見解析;(2)140°;

【解析】

(1)根據(jù)平行線的性質可得∠ACB=DECACD=D,再由∠ACD=B可得∠D=B,然后可利用AAS證明ABC≌△CDE,進而得到CB=DE;
(2)根據(jù)全等三角形的性質可得∠A=DCE=40°,然后根據(jù)鄰補角的性質進行計算即可.

(1)ACDE,

∴∠ACB=DEC,ACD=D,

∵∠ACD=B.

∴∠D=B,

在△ABC和△DEC中,

∴△ABC≌△CDE(AAS),

BC=DE;

(2)∵△ABC≌△CDE,

∴∠A=DCE=40°

∴∠BCD=180°–40°=140°.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,∠BAC=90°,AD⊥BC,垂足為點 D.下列說法中:①∠B的余角只有∠BAD;②∠B=∠C;③線段 AB 的長度表示點 B 到直線 AC 的距離;④AB·AC=BC·AD;一定正確的有( )

A. 1 個 B. 2 個 C. 3 個 D. 4 個

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】計算

(1)(﹣2xy223x2y÷(﹣x3y4

(2)(2x+y)(2x﹣3)﹣2yx﹣1)

(3)3(m+1)2﹣5(m+1)(m﹣1)+2(m﹣1)2

(4)

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【題目】某青春黨支部在精準扶貧活動中,給結對幫扶的貧困家庭贈送甲、乙兩種樹苗讓其栽種.已知乙種樹苗的價格比甲種樹苗貴10元,用480元購買乙種樹苗的棵數(shù)恰好與用360元購買甲種樹苗的棵數(shù)相同.

(1)求甲、乙兩種樹苗每棵的價格各是多少元?

(2)在實際幫扶中,他們決定再次購買甲、乙兩種樹苗共50棵,此時,甲種樹苗的售價比第一次購買時降低了10%,乙種樹苗的售價不變,如果再次購買兩種樹苗的總費用不超過1500元,那么他們最多可購買多少棵乙種樹苗?

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【題目】為了推動陽光體育運動的廣泛開展,引導學生走向操場,走進大自然,走到陽光下,積極參加體育鍛煉,學校準備購買一批運動鞋供學生借用,現(xiàn)從各年級隨機抽取了部分學生的鞋號,繪制了如下的統(tǒng)計圖①和圖②,請根據(jù)相關信息,解答下列問題:

(1)本次接受隨機抽樣調查的學生人數(shù)為 , 圖①中m的值為;
(2)求本次調查獲取的樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù);
(3)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),若學校計劃購買200雙運動鞋,建議購買35號運動鞋多少雙?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】一輛貨車從A地開往B地,一輛小汽車從B地開往A地.同時出發(fā),都勻速行駛,各自到達終點后停止.設貨車、小汽車之間的距離為s(千米),貨車行駛的時間為t(小時),S與t之間的函數(shù)關系如圖所示.下列說法中正確的有(

A、B兩地相距60千米;

出發(fā)1小時,貨車與小汽車相遇;

小汽車的速度是貨車速度的2倍;

出發(fā)1.5小時,小汽車比貨車多行駛了60千米.

A.1個 B.2個 C.3個 D.4個

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,點D、E分別在AB、AC上,且CD于BE相交于點F,已知△BDF的面積為12,△BCF的面積為16,△CEF的面積為12,則四邊形ADFE的面積為

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】看圖填空:

(1)1和∠3是直線________被直線____所截得的______

(2)1和∠4是直線_________被直線____所截得的______;

(3)B和∠2是直線_________被直線_____所截得的______;

(4)B和∠4是直線_________被直線_____所截得的_______

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【題目】如圖,在中,DAB上的點,過點DBC于點F,交AC的延長線于點E,連接CD,,則下列結論正確的有( )

DCB=B;②CD=AB;③ADC是等邊三角形;④若E=30°,則DE=EF+CF

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④

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