-3×(-
1
3
)2+（-3）3+
1
3
．
考點(diǎn)：有理數(shù)的混合運(yùn)算
專題：計(jì)算題
分析：原式先計(jì)算乘方運(yùn)算，再計(jì)算乘法運(yùn)算，最后算加減運(yùn)算即可得到結(jié)果．
解答：解：原式=-3
1
9
-27+
1
3

=29
7
9
．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先化簡(jiǎn)，后求值：
x
x+4
-
x2+4x+4
x+4
÷
x2-4
x-2
，其中x=3-（
1
2
）-2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，沿AC方向開山修路，為了加快施工進(jìn)度，要在小山的另一邊同時(shí)施工，從AC上的一點(diǎn)B取∠ABD=140°，BD=520m，∠D=50°，那么另一邊開挖點(diǎn)E離D多遠(yuǎn)正好使A，C，E三點(diǎn)在一直線上（結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位）？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：-23÷8-
1
4
×(-2)2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，AD⊥BC，垂足是D，AE平分∠BAD，交BC于點(diǎn)E．在△ABC外有一點(diǎn)F，使FA⊥AE，F(xiàn)C⊥BC．
（1）求證：BE=CF；
（2）在AB上取一點(diǎn)M，使BM=2DE，連接MC，交AD于點(diǎn)N，連接ME．求證：ME⊥BC．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

分解因式：
（1）（x2-5x）（x2-5x-2）+1
（2）m2（2m-2）2-3m（2m-2）2+（3m-3）2
（3）（m+n）3+2m（m+n）2+m2（m+n）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，一木桿原來垂直于地面，在離地某處斷裂，木桿頂部落在離木桿底部5米處，已知木桿原長(zhǎng)25米，求木桿斷裂處離地面多少米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC=4，點(diǎn)D為AB的中點(diǎn)，M、N分別在BC、AC上，且BM=CN．
（1）求證：DM=DN；
（2）判斷△DMN的形狀，并說明理由；
（3）求四邊形CMDN的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在四邊形ABCD中，AD∥BC，∠B=90°，AD=4，BC=6．如圖，當(dāng)點(diǎn)O在AD邊上時(shí)，以O(shè)為圓心OA為半徑的圓經(jīng)過點(diǎn)C，且交BC于點(diǎn)E，連結(jié)AE，作OF⊥AE于點(diǎn)F．
（1）∠AOF
 
∠ACB；（填寫“＞”或“＜”或“=”）
（2）設(shè)AB=x，CE=y，求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；
（3）當(dāng)x取最大值時(shí)，以A，E，C，O為頂點(diǎn)的四邊形是哪種特殊的四邊形？請(qǐng)求出x的最大值并證明你的結(jié)論．（請(qǐng)?jiān)趥溆脠D中完成此問）

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同步練習(xí)冊(cè)答案