如圖,如果AB∥CD,則角α、β、γ之間的關(guān)系式為( )
A.α+β+γ=360º B.α-β+γ=180º
C.α+β+γ=180º D.α+β-γ=180º
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,已知E是□ABCD的邊CD的中點(diǎn),AD、BE的延長線相交于點(diǎn)F,若DF=3,DE=2,則□ABCD的周長為 ( )
A.5 B.7 C.10 D.14
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某市八年級(jí)有3000名學(xué)生參加“愛我中華知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng).為了了解本次知識(shí)競(jìng)賽的成績分布情況,從中隨機(jī)抽取了200名學(xué)生的得分進(jìn)行統(tǒng)計(jì).
請(qǐng)你根據(jù)不完整的表格,解答下列問題:
(1)補(bǔ)全頻數(shù)分布表;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)若將得分轉(zhuǎn)化為等級(jí),規(guī)定50≤x<60評(píng)為“D”,60≤x<70評(píng)為“C”,70≤x<90評(píng)為“B”,90≤x<100評(píng)為“A”.估計(jì)這3000名學(xué)生中,有多少學(xué)生得分等級(jí)為A?
成績 x 分 | 頻數(shù) | 頻率 |
50≤x<60 | 10 |
|
60≤ x <70 | 16 | 0.08 |
70≤ x <80 |
| 0.2 |
80≤ x <90 | 62 | 0.31 |
90≤ x <100 | 72 | 0.36 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)擲一枚硬幣,結(jié)果是一連9次都擲出正面朝上,請(qǐng)問他第10次擲出硬幣時(shí)出現(xiàn)正面朝上的概率為( 。
A.小于 B.大于 C. D.不能確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,寬為50 cm的矩形圖案由10個(gè)全等的小長方形拼成,其中一個(gè)小長方形的面積為( 。
A. 400 cm2 B. 500 cm2
C. 600 cm2 D. 4000 cm2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
李老師騎自行車上班,最初以某一速度勻速行進(jìn),中途由于自行車發(fā)生故障,停下修車耽
誤了幾分鐘,為了按時(shí)到校,李老師加快了速度,仍保持勻速行進(jìn),如果準(zhǔn)時(shí)到校.在課堂上, 李 老師請(qǐng)學(xué)生畫出他行進(jìn)的路程y(千米)與行進(jìn)時(shí)間t(小時(shí))的函數(shù)圖象的示意圖,同學(xué)們畫 出的圖象如圖所示,你認(rèn)為正確的是( )
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