【題目】下列說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)有( )
⑴過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行
⑵一條直線有且只有一條垂線
⑶不相交的兩條直線叫做平行線
⑷直線外一點(diǎn)到這條直線的垂線段叫做這點(diǎn)到這條直線的距離
A. 0個(gè) B. 1個(gè) C. 2個(gè) D. 3個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列語(yǔ)句正確是( )
A. 無(wú)限小數(shù)是無(wú)理數(shù) B. 無(wú)理數(shù)是無(wú)限小數(shù)
C. 實(shí)數(shù)分為正實(shí)數(shù)和負(fù)實(shí)數(shù) D. 兩個(gè)無(wú)理數(shù)的和還是無(wú)理數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,給正五邊形的頂點(diǎn)依次編號(hào)為1,2,3,4,5.若從某一頂點(diǎn)開(kāi)始,沿正五邊形的邊順時(shí)針?lè)较蛐凶撸旤c(diǎn)編號(hào)的數(shù)字是幾,就走幾個(gè)邊長(zhǎng),則稱(chēng)這種走法為一次“移位”. 如:小宇在編號(hào)為3的頂點(diǎn)上時(shí),那么他應(yīng)走3個(gè)邊長(zhǎng),即從3→4→5→1為第一次“移位”,這時(shí)他到達(dá)編號(hào)為1的頂點(diǎn);然后從1→2為第二次“移位”.若小宇從編號(hào)為2的頂點(diǎn)開(kāi)始,那么第二次“移位”后他所處的頂點(diǎn)的編號(hào)為____________。第181次“移位”后,則他所處頂點(diǎn)的編號(hào)是___________。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】計(jì)算(1)
(2)
(3)(簡(jiǎn)便算法)
(4)
(5)
(6)
(7)(2b-3c+4)(3c-2b+4)
(8)[(x-y)2-(x + y)2]÷(-4xy)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(2016 廣東省茂名市第22題)如圖,一次函數(shù)y=x+b的圖象與反比例函數(shù)y=(k為常數(shù),k≠0)的圖象交于點(diǎn)A(﹣1,4)和點(diǎn)B(a,1).
(1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式和a、b的值;
(2)若A、O兩點(diǎn)關(guān)于直線l對(duì)稱(chēng),請(qǐng)連接AO,并求出直線l與線段AO的交點(diǎn)坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下列有規(guī)律的數(shù):,,,,,……根據(jù)規(guī)律可知,
(1)第7個(gè)數(shù)_____________,第n個(gè)數(shù)是______________(n是正整數(shù)).
(2) 是第__________個(gè)數(shù).
(3)計(jì)算.(本題6分)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將連續(xù)的偶數(shù)2,4,6,8,…,排成如下表:
(1)求十字框中5個(gè)數(shù)的和與中間的數(shù)16的倍數(shù)關(guān)系。
(2)若將十字框上下左右移動(dòng),可框住另外的五位數(shù),其它五位數(shù)的和能等于2017嗎?如
能,寫(xiě)出這五位數(shù),如不能,說(shuō)明理由。
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