比較大小:-[+(-0.75)]
 
-|-
3
4
|.
考點:有理數(shù)大小比較
專題:
分析:先去括號,去絕對值符號,再比較出各數(shù)的大小即可.
解答:解:∵-[+(-0.75)]=0.75>0,-|-
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|=-
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<0,
∴0.75>-
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,即-[+(-0.75)]>-|-
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4
|.
故答案為:>.
點評:本題考查的是有理數(shù)的大小比較,熟知正數(shù)大于一切負(fù)數(shù)是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB∥CD,直線EF分別交AB、CD分于點E、F,F(xiàn)H平分∠EFD,若∠1=110°,則∠2=
 
°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)如圖①,若AD⊥BD,AE⊥CE,且BD,CE分別平分△ABC的兩個外角,試探索線段DE與△ABC的三條邊AB、BC、AC之間的關(guān)系,并說明理由;
(2)如圖②,若DB、CE是△ABC的兩個內(nèi)角平分線,(1)中的結(jié)論是否仍成立?如果成立,說明理由;如果不成立,試寫出所包含的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四邊形ABCD中,AD=BC,E、F、G分別是AB、CD、AC的中點,H是EF的中點,求證:GH⊥EF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若關(guān)于x,y的方程組
5x+2y=11a+18
2x-3y=12a-8
的解滿足x>0,y>0,則實數(shù)a的取值范圍是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,在△ABC中,AD⊥BC,垂足為點D,∠B=60°,∠C=45°,AB=2cm.
(1)求AC的長;
(2)求S△ABC

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:2(x+y)(-x-y)-(2x+y)(-2x+y)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小李和小王設(shè)計了A、B兩種游戲:游戲A的規(guī)則:用四張數(shù)字分別為2、3、4、5的撲克牌,將撲克牌洗勻后背面朝上放置在桌面上,第一次隨機(jī)抽出一張牌記下數(shù)字后再原樣放回,洗勻后再第二次隨機(jī)抽出一張牌記下數(shù)字.若抽出的兩張牌上的數(shù)字之和為偶數(shù),則小李獲勝;若兩數(shù)字之和為奇數(shù),則小王獲勝.游戲B的規(guī)則:用四張數(shù)字分別為5、6、6、8的撲克牌,將牌洗勻后背面朝上放置在桌面上,小李先隨機(jī)抽出一張牌,抽出的牌不放回,小王從剩下的牌中隨機(jī)抽出一張牌.若小李抽出的牌面上的數(shù)字比小王的大,則小李獲勝;否則,小王獲勝.請你幫小王選擇其中一種游戲,使他獲勝的可能性較大,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知,如圖,在等邊三角形ABC的AC邊上取中點D,BC的延長線上取一點E,使CE=CD.
(1)求證:BD=DE;
(2)若等邊三角形的邊長為4,試求△DCE的面積.

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