爾凡駕車從甲地到乙地,設(shè)他出發(fā)第xmin時(shí)的速度為ykm/h,圖中的折線表示他在整個(gè)駕車過程中y與x之間的函數(shù)關(guān)系.
(1)當(dāng)20≤x≤30時(shí),汽車的平均速度為   km/h,該段時(shí)間行駛的路程為      km;
(2)當(dāng)30≤x≤35時(shí),求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出爾凡出發(fā)第32min時(shí)的速度;
(3)如果汽車每行駛100km耗油8L,那么爾凡駕車從甲地到乙地共耗油多少升?

試題分析:(1)根據(jù)提示可求出20≤x≤30時(shí),汽車的平均速度和該段時(shí)間行駛的路程;
(2)根據(jù)圖象知D點(diǎn)和E點(diǎn)坐標(biāo),設(shè)出解析式,代入即可解出解析式,當(dāng)x=32時(shí),相應(yīng)的函數(shù)值即可求出;
(3)用各時(shí)間段的平均速度乘以時(shí)間,求出行駛的總路程,再乘以每千米消耗的油量即可.
試題解析:(1)42;7;
(2)設(shè)y=kx+b(k≠0),
∵函數(shù)圖象經(jīng)過點(diǎn)(30,24),(35,48),
 
解得 
所以,y與x的關(guān)系式為
當(dāng)x=32時(shí),=33.6(km/h);
(3)行駛的總路程=×(12+0)×+×(12+60)×+60×+×(60+24)×+×(24+48)×+48×+×(48+0)×,
=+3+10+7+3+8+2,
=33.5(km)
∵汽車每行駛100km耗油8L.
∴小麗駕車從甲地到乙地共耗油:33.5×=2.68(升).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

在一次運(yùn)輸任務(wù)中,一輛汽車將一批貨物從甲地運(yùn)往乙地,到達(dá)乙地卸貨后返回.設(shè)汽車從甲地出發(fā)x(h)時(shí),汽車與甲地的距離為y(km),y與x的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)這輛汽車的往、返速度是否相同?請說明理由;
(2)寫出返程中y與x之間的函數(shù)表達(dá)式;并指出其中自變量的取值范圍.
(3)求這輛汽車從甲地出發(fā)4h時(shí)與甲地的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知直線的交點(diǎn)為,則方程組的解為       。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

漳州三寶之一“水仙花”暢銷全球,某花農(nóng)要將規(guī)格相同的800件水仙花運(yùn)往A,B,C三地銷售,要求運(yùn)往C地的件數(shù)是運(yùn)往A地件數(shù)的3倍,各地的運(yùn)費(fèi)如下表所示:
 
A地
B地
C地
運(yùn)費(fèi)(元/件)
20
10
15
(1)設(shè)運(yùn)往A地的水仙花x(件),總運(yùn)費(fèi)為y(元),試寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若總運(yùn)費(fèi)不超過12000元,最多可運(yùn)往A地的水仙花多少件?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

甲、乙兩輛汽車沿同一路線趕赴距出發(fā)地480千米的目的地,乙車比甲車晚出發(fā)2小時(shí)(從甲車出發(fā)時(shí)開始計(jì)時(shí)).圖中折線、線段分別表示甲、乙兩車所行路程(千米)與時(shí)間(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系對應(yīng)的圖象(線段表示甲出發(fā)不足2小時(shí)因故停車檢修).請根據(jù)圖象所提供的信息,解決如下問題:

(1)求乙車所行路程與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求兩車在途中第二次相遇時(shí),它們距出發(fā)地的路程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

2014年3月31日凌晨,重慶東水門長江大橋正式通車,重慶主城再添一座跨江大橋,為重慶的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了幫助.王大爺為了感受重慶交通的發(fā)展,搭乘公交車從家去參觀東水門長江大橋,預(yù)計(jì)1個(gè)小時(shí)能到達(dá).行駛了半個(gè)小時(shí),剛好行駛了一半路程,遇到堵車道路被“堵死”,堵了幾分鐘突然發(fā)現(xiàn)旁邊剛好有一個(gè)輕軌站,于是王大爺轉(zhuǎn)乘輕軌去觀看大橋(輕軌速度大于公交車速度),結(jié)果按預(yù)計(jì)時(shí)間到達(dá).下面能反映王大爺距大橋的距離(千米)與時(shí)間(小時(shí))的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是(   )

A.                 B.                C.                  D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖①,在平行四邊形ABCD中,AB=13,BC=50,BC邊上的高為12.點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),沿B﹣A﹣D﹣A運(yùn)動,沿B﹣A運(yùn)動時(shí)的速度為每秒13個(gè)單位長度,沿A﹣D﹣A運(yùn)動時(shí)的速度為每秒8個(gè)單位長度.點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā)沿BC方向運(yùn)動,速度為每秒5個(gè)單位長度.P、Q兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),當(dāng)點(diǎn)Q到達(dá)點(diǎn)C時(shí),P、Q兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動.設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動時(shí)間為t(秒).連結(jié)PQ.
(1)當(dāng)點(diǎn)P沿A﹣D﹣A運(yùn)動時(shí),求AP的長(用含t的代數(shù)式表示).
(2)連結(jié)AQ,在點(diǎn)P沿B﹣A﹣D運(yùn)動過程中,當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)B、點(diǎn)A不重合時(shí),記△APQ的面積為S.求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式.
(3)過點(diǎn)Q作QR∥AB,交AD于點(diǎn)R,連結(jié)BR,如圖②.在點(diǎn)P沿B﹣A﹣D運(yùn)動過程中,當(dāng)線段PQ掃過的圖形(陰影部分)被線段BR分成面積相等的兩部分時(shí)t的值.
(4)設(shè)點(diǎn)C、D關(guān)于直線PQ的對稱點(diǎn)分別為C′、D′,直接寫出C′D′∥BC時(shí)t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

甲、乙兩人在直線跑道上同起點(diǎn)、同終點(diǎn)、同方向勻速跑步500米,先到終點(diǎn)的人原地休息,已知甲先出發(fā)2秒,在跑步過程中,甲、乙兩人的距離y(米)與乙出發(fā)的時(shí)間t(秒)之間的關(guān)系如圖所示,給出以下結(jié)論:①a=8;②b=92;③c=123.其中正確的是 (  )
A.①②③ B.僅有①②
C.僅有①③D.僅有②③

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖①,在?ABCD中,AB=13,BC=50,BC邊上的高為12.點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),沿B-A-D-A運(yùn)動,沿B-A運(yùn)動時(shí)的速度為每秒13個(gè)單位長度,沿A-D-A運(yùn)動時(shí)的速度為每秒8個(gè)單位長度.點(diǎn)Q從點(diǎn) B出發(fā)沿BC方向運(yùn)動,速度為每秒5個(gè)單位長度.P、Q兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),當(dāng)點(diǎn)Q到達(dá)點(diǎn)C時(shí),P、Q兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動.設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動時(shí)間為t(秒).連結(jié)PQ.

(1)當(dāng)點(diǎn)P沿A-D-A運(yùn)動時(shí),求AP的長(用含t的代數(shù)式表示).
(2)連結(jié)AQ,在點(diǎn)P沿B-A-D運(yùn)動過程中,當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)B、點(diǎn)A不重合時(shí),記△APQ的面積為S.求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式.
(3)過點(diǎn)Q作QR∥AB,交AD于點(diǎn)R,連結(jié)BR,如圖②.在點(diǎn)P沿B-A-D運(yùn)動過程中,當(dāng)線段PQ掃過的圖形(陰影部分)被線段BR分成面積相等的兩部分時(shí)t的值.
(4)設(shè)點(diǎn)C、D關(guān)于直線PQ的對稱點(diǎn)分別為C′、D′,直接寫出C′D′∥BC時(shí)t的值.

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