如圖所示,平面直角坐標(biāo)系中,Rt△ABC的直角邊AC在x軸上,A(1,0),C(3,0),B(3,-精英家教網(wǎng)3).將先向左平移6個單位得到Rt△A1B1C1,再將Rt△A1B1C1繞A1點逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到Rt△A1B2C2
(1)請在直角坐標(biāo)系中畫出Rt△A1B1C1和Rt△A1B2C2
(2)請你結(jié)合圖象變換的知識回答:Rt△A1B2C2能否直接由Rt△ABC繞某一點P逆時針旋轉(zhuǎn)角α(0<α<360)而來?若能,請你直接寫出P點的坐標(biāo)及旋轉(zhuǎn)角α的度數(shù);若不能,請說明理由;
(3)在直接將Rt△ABC繞P點逆時針旋轉(zhuǎn)角α得到Rt△A1B2C2的過程中,求線段BC在旋轉(zhuǎn)過程中掃過圖形的面積.
分析:(1)根據(jù)平移和旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)找出A、B、C變換后的對應(yīng)點,后順次連接即可;
(2)根據(jù)圖象位置變化性質(zhì),可以找出旋轉(zhuǎn)中心,即旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)角度;
(3)利用扇形面積求出即可.
解答:解:(1)如圖:
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(2)P(-2,-3),逆時針旋轉(zhuǎn)90度;
精英家教網(wǎng)
(3)BC在旋轉(zhuǎn)過程中掃過圖形的面積為:
S=
90π(34-25)
360
=
9
4
π.
點評:此題主要考查了平移與旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)與三角形,考查了學(xué)生的動手能力.此題難度不大,解題的關(guān)鍵是注意數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.
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學(xué)校閱覽室有能坐4人的方桌,如果多于4人,就把方桌拼成一行,2張方桌拼成一行能坐6人(如圖)

(1)按照這種規(guī)定填寫下表:

(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),將s作為縱坐標(biāo),n作為橫坐標(biāo),在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中找出相應(yīng)各點.

(3)請你猜一猜上述各點會在某一個函數(shù)圖象上嗎?如果在某一函數(shù)圖象上,求出該函數(shù)的解析式,并利用你探求的結(jié)果,求出當(dāng)n=10時,s的值.

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(1)求點B的坐標(biāo);

(2)求拋物線的解析式;

(3)在拋物線上是否還存在點P(點B除外),使△ACP仍然是以AC為直角邊的等腰直角三角形?若存在,求所有點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由。

 

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線段AB、CD在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示,O為坐原點,若線段AB上一點P的坐標(biāo)為(a,b),則直線OP與線段CD的交點的坐標(biāo)為(    )。

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線段AB,CD在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示,O為坐    標(biāo)原點.若線段AB上一點P的坐標(biāo)為(a,b),則直線OP與線段CD的交點坐標(biāo)為       .

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