甲乙兩人在一環(huán)形場地上鍛煉,甲騎自行車,乙跑步,甲比乙每分鐘快200m,兩人同時從起點同向出發(fā),經(jīng)過3min兩人首次相遇,此時乙還需跑150m才能跑完第一圈.
(1)求甲、乙兩人的速度分別是每分鐘多少米?(列方程或者方程組解答)
(2)若兩人相遇后,甲立即以每分鐘300m的速度掉頭向反方向騎車,乙仍按原方向繼續(xù)跑,要想不超過1.2min兩人再次相遇,則乙的速度至少要提高每分鐘多少米?
考點:一元一次方程的應(yīng)用
專題:
分析:(1)可設(shè)乙的速度是每分鐘x米,則甲的速度是每分鐘(x+200)米,兩人同向而行相遇屬于追及問題,等量關(guān)系為:甲路程與乙路程的差=環(huán)形場地的路程,列出方程即可求解;
(2)在環(huán)形跑道上兩人背向而行屬于相遇問題,等量關(guān)系為:甲路程+乙路程=環(huán)形場地的路程,列出算式求解即可.
解答:解:(1)設(shè)乙的速度是每分鐘x米,則甲的速度是每分鐘(x+200)米,依題意有
3x+150=200×3,
解得x=150,
x+200=150+200=350.
答:甲的速度是每分鐘350米,乙的速度是每分鐘150米.

(2)(200×3-300×1.2)÷1.2
=(600-360)÷1.2
=240÷1.2
=200(米),
200-150=50(米).
答:乙的速度至少要提高每分鐘50米.
點評:本題考查環(huán)形跑道上的相遇問題和追及問題.相遇問題常用的等量關(guān)系為:甲路程+乙路程=環(huán)形跑道的長度,追及問題常用的等量關(guān)系為:甲路程-乙路程=環(huán)形跑道的長度.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知:OD是∠AOB的平分線,∠AOC=2∠COB.
(1)∠AOB=120°,求∠COD的度數(shù)(寫出求解過程);
(2)若∠AOB=72°,則∠COD=
 
度;
(3)請你猜想∠BOC與∠COD的數(shù)量關(guān)系為
 

(4)請你寫出理由說明上述猜想的正確性.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

圖中幾何體的左視圖是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、無限小數(shù)都是無理數(shù)
B、無理數(shù)都是無限小數(shù)
C、有理數(shù)只是有限小數(shù)
D、實數(shù)可以分為正實數(shù)和負實數(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,函數(shù)y=
k
x
(x>0)的圖象上有一點A,過A作AC⊥x軸于C,點B(1,m)在函數(shù)的圖象上,且S△AOC=2.
(1)求k的值及B點的坐標(biāo);
(2)若線段AC=2,求線段AB的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,已知直線AB,CD相交于點O,OF平分∠BOC,∠DOE=90°,∠AOE=44°18°,求∠BOF和∠BOE的大。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果最簡二次根式
3a-8
17-2a
的被開方數(shù)相同,則a=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若解關(guān)于x的分式方程
x-1
x-2
=
m
2-x
時出現(xiàn)增根,試確定增根是多少,并求m的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列敘述:①幾個數(shù)相乘,如果有偶數(shù)個負因數(shù),則積為正數(shù);②相反數(shù)等于本身的數(shù)只有0;③倒數(shù)等于本身的數(shù)是0和±1;④-
2
3
>-
3
4
.錯誤的個數(shù)是( 。
A、0B、1C、2D、3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案