【題目】如圖,點(diǎn)E、F、G、H分別是四邊形ABCD的邊ABBC、CD、DA的中點(diǎn).

1)如果圖中線段都可畫成有向線段,那么在這些有向線段所表示的向量中,與向量相等的向量是   ;

2)設(shè),.試用向量,表示下列向量:   ;   

3)求作:.(請(qǐng)?jiān)谠瓐D上作圖,不要求寫作法,但要寫出結(jié)論)

【答案】1;(2+、+;(3)如圖所示見解析.

【解析】

1)由中位線定理得EFAC、EF=AC,HGAC、HG=AC,從而知EF=HG,且EFHG,根據(jù)相等向量的定義可得;

2)由可得;

3)由GDC中點(diǎn)知,從而得=,據(jù)此根據(jù)三角形法則作圖即可得.

1E、FAB、BC的中點(diǎn),H、GDADC的中點(diǎn),

EFAC、EFAC,HGACHGAC,

EFHG,且EFHG,

,

故答案為:

2)由圖知,

,

故答案為:

3)如圖所示:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】太倉(cāng)港區(qū)道路綠化工程工地有大量貨物需要運(yùn)輸,某車隊(duì)有載重量為8噸和10噸的卡車共15輛,所有車輛運(yùn)輸一次能運(yùn)輸128噸貨物.

(1)求該車隊(duì)載重量為8噸、10噸的卡車各有多少輛?

(2)隨著工程的擴(kuò)大,車隊(duì)需要一次運(yùn)輸貨物170噸以上,為了完成任務(wù),車隊(duì)準(zhǔn)備增購(gòu)這兩種卡車共5輛(兩種車都購(gòu)買),請(qǐng)寫出所有可能的購(gòu)車方案.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】“五一”期間,小明一家乘坐高鐵前往某市旅游,計(jì)劃第二天租用新能源汽車自駕出游。

根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)設(shè)租車時(shí)間為 小時(shí),租用甲公司的車所需費(fèi)用為 元,租用乙公司的車所需費(fèi)用為 元,分別求出 , 關(guān)于 的函數(shù)表達(dá)式;
(2)請(qǐng)你幫助小明計(jì)算并選擇哪個(gè)出游方案合算。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】“低碳環(huán)保,綠色出行”的理念得到廣大群眾的接受,越來越多的人再次選擇自行車作為出行工具,小軍和爸爸同時(shí)從家騎自行車去圖書館,爸爸先以150米/分的速度騎行一段時(shí)間,休息了5分鐘,再以m米/分的速度到達(dá)圖書館,小軍始終以同一速度騎行,兩人行駛的路程y(米)與時(shí)間x(分鐘)的關(guān)系如圖,請(qǐng)結(jié)合圖象,解答下列問題:
(1)a= , b= , m=
(2)若小軍的速度是120米/分,求小軍在途中與爸爸第二次相遇時(shí),距圖書館的距離;
(3)在(2)的條件下,爸爸自第二次出發(fā)至到達(dá)圖書館前,何時(shí)與小軍相距100米?
(4)若小軍的行駛速度是v米/分,且在途中與爸爸恰好相遇兩次(不包括家、圖書館兩地),請(qǐng)直接寫出v的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某班級(jí)45名同學(xué)自發(fā)籌集到1700元資金,用于初中畢業(yè)時(shí)各項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi).通過商議,決定拿出不少于544元但不超過560元的資金用于請(qǐng)專業(yè)人士拍照,其余資金用于給每名同學(xué)購(gòu)買一件文化衫或一本制作精美的相冊(cè)作為紀(jì)念品.已知每件文化衫28元,每本相冊(cè)20元.
(1)適用于購(gòu)買文化衫和相冊(cè)的總費(fèi)用為W元,求總費(fèi)用W(元)與購(gòu)買的文化衫件數(shù)t(件)的函數(shù)關(guān)系式.
(2)購(gòu)買文化衫和相冊(cè)有哪幾種方案?為了使拍照的資金更充足,應(yīng)選擇哪種方案,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,EF 過平行四邊形 ABCD 對(duì)角線的交點(diǎn) O,交 AD E,交 BC F,若平行四邊形 ABCD 的周長(zhǎng)為32,OE2,則四邊形 ABFE 的周長(zhǎng)為__________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,平行四邊形 ABCD 的對(duì)角線 AC、BD 交于 O 點(diǎn),AEBD,∠AED=∠AOD,連接 OE

1)求證:AEOB;

2)求證:四邊形 CDEO 是平行四邊形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若兩條拋物線的頂點(diǎn)相同,則稱它們?yōu)椤坝押脪佄锞”,拋物線C1:y1=﹣2x2+4x+2與C2:u2=﹣x2+mx+n為“友好拋物線”.

(1)求拋物線C2的解析式.
(2)點(diǎn)A是拋物線C2上在第一象限的動(dòng)點(diǎn),過A作AQ⊥x軸,Q為垂足,求AQ+OQ的最大值.
(3)設(shè)拋物線C2的頂點(diǎn)為C,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(﹣1,4),問在C2的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)M,使線段MB繞點(diǎn)M逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段MB′,且點(diǎn)B′恰好落在拋物線C2上?若存在求出點(diǎn)M的坐標(biāo),不存在說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,將△ABCC點(diǎn)按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)α角(0°<α<90°)得到△DEC,設(shè)CDABF,連接AD,當(dāng)旋轉(zhuǎn)角α度數(shù)為____________,△ADF是等腰三角形.

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