可以寫(xiě)成(   )

A、    B、   C、   D、

 

【答案】

C

【解析】

試題分析：合并同類項(xiàng)法則：把同類項(xiàng)的系數(shù)相加，字母和字母的指數(shù)不變；同底數(shù)冪的乘法法則：同底數(shù)冪相乘，底數(shù)不變，指數(shù)相加。

A、，B、，C、，D、，

故選C.

考點(diǎn)：本題考查的是合并同類項(xiàng)，同底數(shù)冪的乘法

點(diǎn)評(píng)：本題屬于基礎(chǔ)應(yīng)用題，只需學(xué)生熟練掌握合并同類項(xiàng)法則，同底數(shù)冪的乘法法則，即可完成。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

任何一個(gè)正整數(shù)n都可以寫(xiě)成兩個(gè)正整數(shù)相乘的形式，我們把兩個(gè)乘數(shù)的差的絕對(duì)值最小的一種分解n=p×q（p≤q）稱為正整數(shù)n的最佳分解，并定義一個(gè)新運(yùn)算F(n)=
p
q
．例如：12=1×12=2×6=3×4，則F(12)=
3
4
．
那么以下結(jié)論中：①F(2)=
1
2
；②F(24)=
2
3
；③若n是一個(gè)完全平方數(shù)，則F（n）=1；④若n是一個(gè)完全立方數(shù)（即n=a3，a是正整數(shù)），則F(n)=
1
a
．正確的個(gè)數(shù)為（　　）
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

69、用1，2，3，4共可以寫(xiě)成不同的四位數(shù)（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀理解
我們知道：多項(xiàng)式a2+6a+9可以寫(xiě)成（a+3）2的形式，這就是將多項(xiàng)式a2+6a+9因式分解．當(dāng)一個(gè)多項(xiàng)式（如a2+6a+8）不能寫(xiě)成兩數(shù)和（或差）的平方的形式時(shí)，我們通常采用下面的方法：
a2+6a+8=（a+3）2-1=（a+2）（a+4）．
請(qǐng)仿照上面的方法，將下列各式因式分解：
（1）x2-6x-27；（2）a2+3a-28；（3）x2-（2n+1）x+n2+n．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

我們把分子為1的分?jǐn)?shù)叫做理想分?jǐn)?shù)，如
1
2
，
1
3
，
1
4
，…，任何一個(gè)理想分?jǐn)?shù)都可以寫(xiě)成兩個(gè)不同理想分?jǐn)?shù)的和，如
1
2
=
1
3
+
1
6
，
1
3
=
1
4
+
1
12
，
1
4
=
1
5
+
1
20
，…，根據(jù)對(duì)上述式子的觀察，請(qǐng)你思考：如果理想分?jǐn)?shù)
1
n
=
1
a
+
1
b
（n是不小于2的整數(shù)，且a＜b），那么b-a=
n2-1
n2-1
．（用含n的式子表示）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

a14不可以寫(xiě)成（　�。�

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