【題目】如圖,拋物線軸于、兩點,交軸于點,頂點的坐標(biāo)為,對稱軸交軸于點,直線軸于點,交軸于點,交拋物線的對稱軸于點

1)求出的值.

2)點為拋物線上一個動點,當(dāng)點關(guān)于直線的對稱點恰好落在軸上時,請直接寫出此時點的橫坐標(biāo).

【答案】(1) a=-1,b=2c=3;(2)點P的坐標(biāo)為(1,4)或( ).

【解析】

1)由拋物線的頂點坐標(biāo)可設(shè)拋物線的解析式為y=ax-12+4,再根據(jù)C的坐標(biāo)利用待定系數(shù)法即可求出a,b,c的值.

2)過點EEN⊥直線DE,交x軸于點N,則△DOE∽△DEN,利用相似三角形的性質(zhì)可求出點N的坐標(biāo),由點E、N的坐標(biāo)利用待定系數(shù)法可求出直線E N的解析式;設(shè)點P關(guān)于直線的對稱點落在x軸上Q點處,連接PQDE于點R,設(shè)直線PQ的解析式為y=-2x+m,利用一次函數(shù)圖像上點的坐標(biāo)特征可求出點Q的坐標(biāo),聯(lián)立直線PQ和直線DE的解析式組成的方程組,可求出點R的坐標(biāo),進(jìn)而可得出點P的坐標(biāo),由點P的坐標(biāo)利用二次函數(shù)圖像上點的坐標(biāo)特征可得出關(guān)于m的一元二次方程,可求m的值,再將其代入點P的坐標(biāo)中即可解答.

解:(1)∵拋物線頂點F的坐標(biāo)為(1,4),

∴設(shè)拋物線的解析式為y=ax-12+8C0,3)代入y=ax-12+8,得:3=a+4,

解得:a=-1,

∴拋物線的解析式為y=-2x-12+8,即y=-2x2+4x+6,

a=-1,b=2,c=3

(2)過點EEN⊥直線DE,交x軸于點N;如圖所示

當(dāng)x=0時,y=x+1=1,

∴點E的坐標(biāo)為(0,1),

OE=1,DE=

∵∠DOE=DEN=90°,∠ODE=EDN,

∴△DOE∽△DEN

,

DN=

∴點N的坐標(biāo)為(,0

∵點E的坐標(biāo)為(0,1),

∴線段EN所在直線的解析式為y=-2x+1(可利用待定系數(shù)法求出)

設(shè)點P關(guān)于直線y=x+1的對稱點落在x軸上Q點處,連接PQDE于點;

R設(shè)直線PQ的解析式為y=-2x+m

當(dāng)y=0時,-2x+m=0解得:x=

∴點Q的坐標(biāo)為(m0

聯(lián)立直線PQ和直線DE的解析式成方程組,得:

解得:

∴點R的坐標(biāo)為(

∴點R為線段PQ的中點,

∴點P的坐標(biāo)為( ,

3m-82m+8105

∵點P在拋物線y=-2x2+4x+6,的圖象上,

,整理,得:9m2-68m+84=0

解得:

∴點P的坐標(biāo)為(1,4)或( ).

練習(xí)冊系列答案
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【題目】已知:如圖,∠MON=40°,OE平分∠MONA,BC分別是射線OM,OE,ON上的動點(A,B,C不與點O 重合),連接AC交射線OE于點D.設(shè)∠OACx°.

(1)如圖①,若ABON,則

①∠ABO的度數(shù)是________.

②當(dāng)∠BAD=∠ABD時,x=________;當(dāng)∠BAD=∠BDA時,x=________.

(2)如圖②,若ABOM,則是否存在這樣的x值,使得△ADB中有兩個相等的角?若存在,求出x的值;若不存在,說明理由.

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【題目】小明想要測量水面人工島上兩棵小樹CD的距離,如圖,已知河岸MNCD,小明在河岸MN上點A處測量小樹C位于北偏東60°方向,然后沿河岸走了20米,到達(dá)點B處,此時測得河對岸小樹C位于北偏東30°方向,小樹D位于東北方向,則兩棵樹CD的距離為_____米.(結(jié)果保留根號)

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【題目】創(chuàng)全國文明城市活動中,某社區(qū)為了了解居民掌握垃圾分類知識的情況進(jìn)行調(diào)查.其中AB兩小區(qū)分別有500名居民,社區(qū)從中各隨機抽取50名居民進(jìn)行相關(guān)知識測試,并將成績進(jìn)行整理得到部分信息:

(信息一)A小區(qū)50名居民成績的頻數(shù)直方圖如圖(每一組含前一個邊界值,不含后一個邊界值);

(信息二)圖中,從左往右第四組的成績?nèi)缦?/span>

75

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79

79

79

79

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80

81

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83

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84

84

(信息三)AB兩小區(qū)各50名居民成績的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、優(yōu)秀率(80分及以上為優(yōu)秀)、方差等數(shù)據(jù)如下(部分空缺):

小區(qū)

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

優(yōu)秀率

方差

A

75.1

79

40%

277

B

75.1

77

76

45%

211

根據(jù)以上信息,回答下列問題:

1)求A小區(qū)50名居民成績的中位數(shù).

2)請估計A小區(qū)500名居民中能超過平均數(shù)的有多少人?

3)請盡量從多個角度比較、分析A,B兩小區(qū)居民掌握垃圾分類知識的情況.

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【題目】在推進(jìn)鄭州市城鄉(xiāng)生活垃圾分類的行動中,某社區(qū)對居民掌握垃圾分類知識的情況進(jìn)行調(diào)査.其中,兩小區(qū)分別有1000名居民參加了測試,社區(qū)從中各隨機抽取50名居民成績進(jìn)行整理得到部分信息:

(信息一)小區(qū)50名居民成績的頻數(shù)直方圖如下(每一組含前一個邊界值,不含后一個邊界值)

(信息二)上圖中,從左往右第四組的成績?nèi)缦拢?/span>

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79

79

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79

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(信息三),兩小區(qū)各50名居民成績的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、優(yōu)秀率(80分及以上為優(yōu)秀)、方差等數(shù)據(jù)如下(部分空缺)

小區(qū)

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

優(yōu)秀率

方差

75.1

79

40%

277

75.1

77

76

45%

211

根據(jù)以上信息,回答下列問題:

1)求小區(qū)50名居民成績的中位數(shù).

2)請估計小區(qū)1000名居民成績能超過平均數(shù)的人數(shù).

3)請盡量從多個角度(至少三個),選擇合適的統(tǒng)計量分析,兩小區(qū)參加測試的居民掌握垃圾分類知識的情況.

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【題目】如圖,,,點邊上,

1)求證:;

2)若,求的度數(shù);

3)若,當(dāng)的外心在直線上時,,求的長.

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【題目】如圖,△ABC中,AB=AC=1,∠BAC=45°,△AEF是由△ABC繞點A按順時針方向旋轉(zhuǎn)得到的.連接BE、CF相交于點D.

(1)求證:BE=CF.

(2)當(dāng)四邊形ACDE為菱形時,求BD的長.

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【題目】觀察下列兩個等式:22×+1,55×+1,給出定義如下

我們稱使等式abab+1成立的一對有理數(shù)“ab”為共生有理數(shù)對”,記為(a,b

1)通過計算判斷數(shù)對“﹣2,1”,“4,”是不是“共生有理數(shù)對”;

2)若(6,a)是“共生有理數(shù)對”,求a的值;

3)若(m,n)是“共生有理數(shù)對”,則“﹣n,﹣m   “共生有理數(shù)對”(填“是”或“不是”),并說明理由;

4)若(m,n)是共生有理數(shù)對(其中n1),直接用含n的代數(shù)式表示m.

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【題目】疫情之下,中華兒女共抗時艱.重慶和湖北同飲長江水,為更好地馳援武漢,打贏防疫攻堅戰(zhàn),我市某公益組織收集社會捐獻(xiàn)物資.甲、乙兩人先后從地沿相同路線出發(fā)徒步前往地進(jìn)行物資捐獻(xiàn),甲出發(fā)1分鐘后乙再出發(fā),一段時間后乙追上甲,這時甲發(fā)現(xiàn)有東西落在地,于是原路原速返回地去取(甲取東西的時間忽略不計),而乙繼續(xù)前行,甲乙兩人到達(dá)B地后原地幫忙.已知在整個過程中,甲乙均保持各自的速度勻速行走,甲、乙兩人相距的路程(米)與甲出發(fā)的時間(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,則當(dāng)乙到達(dá)地時,甲距地的路程是_______米.

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