小麗家上個(gè)月的開(kāi)支如圖所示．如果用于教育的支出是150元，那么她家上個(gè)月的總支出為（　�。�
A、625元B、652元
C、750元D、800元
考點(diǎn)：扇形統(tǒng)計(jì)圖
專(zhuān)題：
分析：用于教育的支出是150元，所占百分比為20%，則可求出其總支出．
解答：解：她家下個(gè)月的總支出為150÷20%=750元，故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查扇形統(tǒng)計(jì)圖及相關(guān)計(jì)算．在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，每部分占總部分的百分比等于該部分所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)與360°的比．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

刻度尺上一小格是1mm，1nm是1mm的百萬(wàn)分之一．用科學(xué)記數(shù)法表示10nm是
 
mm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象的對(duì)稱(chēng)軸為過(guò)點(diǎn)（2，0）且與y軸平行的直線，點(diǎn)A、B均在圖象上，且AB與x軸平行，其中點(diǎn)A的坐標(biāo)為（0，3），則點(diǎn)B的坐標(biāo)為（　�。�
A、（2，3）
B、（3，2）
C、（3，3）
D、（4，3）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)圓錐的底面圓的周長(zhǎng)是2π，母線長(zhǎng)是3，它的側(cè)面展開(kāi)圖的圓心角的度數(shù)是（　�。�
A、60°B、90°
C、120°D、150°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知點(diǎn)A（6，0），O為坐標(biāo)原點(diǎn)，P是線段OA上任意一點(diǎn)（不含端點(diǎn)O，A），過(guò)點(diǎn)P、O的二次函數(shù)y1和過(guò)點(diǎn)P、A的二次函數(shù)y2的圖象開(kāi)口均向下，它們的頂點(diǎn)分別為B、C，射線OB與AC相交于點(diǎn)D．當(dāng)0D=AD=5時(shí)，這兩個(gè)二次函數(shù)的最大值之和等于（　�。�
A、
5
B、
4
3
5
C、3
D、4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：如圖，等邊△AOB的頂點(diǎn)A在反比例函數(shù)y=
k
x
（x＞0）的圖象上，點(diǎn)B的坐標(biāo)為（4，0）．
（1）求反比例函數(shù)的解析式；
（2）求直線AB的函數(shù)表達(dá)式；
（3）在y軸上是否存在點(diǎn)P，使△OAP是等腰三角形？若存在，直接把符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo)都寫(xiě)出來(lái)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某中學(xué)對(duì)本校500名畢業(yè)生中考體育加試測(cè)試情況進(jìn)行調(diào)查，根據(jù)男生1 000m及女生800m測(cè)試成績(jī)整理、繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖（圖①、圖②），請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，回答下列問(wèn)題：
（1）該校畢業(yè)生中男生有
 
人，女生有
 
人；
（2）扇形統(tǒng)計(jì)圖中a=
 
，b=
 
；
（3）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖（不必寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某電影院暑假向?qū)W生優(yōu)惠開(kāi)放，每張門(mén)票20元．另外，每場(chǎng)還可對(duì)外售出每張50元的普通門(mén)票300張，如果要保持每場(chǎng)次的票房收入不低于20 000元，那么平均每場(chǎng)次至少應(yīng)出售多少?gòu)垖W(xué)生優(yōu)惠門(mén)票？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

觀察下列各式：1+
1
3
=
4
3
=
22
3
，2+
1
4
=
9
4
=
32
4
，3+
1
5
=
16
5
=
42
5
，4+
1
6
=
25
6
=
52
6
…
（1）猜想并寫(xiě)出第n個(gè)等式；
（2）證明你寫(xiě)出的等式的正確性．

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