如果“+200元”表示收入200元，那么“-100元”的實際意義是     .

支出100元

解析試題分析：由題意可知規(guī)定收入為正，根據(jù)正數(shù)和負數(shù)的相對性即可得到結果.
如果“+200元”表示收入200元，那么“-100元”的實際意義是支出100元.
考點：正數(shù)和負數(shù)
點評：本題屬于基礎應用題，只需學生熟練掌握正數(shù)和負數(shù)的相對性，即可完成.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

24、某蔬菜公司收購蔬菜進行銷售的獲利情況如下表所示：
銷售方式 直接銷售 粗加工后銷售 精加工后銷售
每噸獲利（元） 100 250 450
現(xiàn)在該公司收購了140噸蔬菜，已知該公司每天能精加工蔬菜6噸或粗加工蔬菜16噸（兩種加工不能同時進行）．
（1）如果要求在18天內全部銷售完這140噸蔬菜，請完成下列表格：
銷售方式 全部直接銷售 全部粗加工后銷售 盡量精加工，剩余部分直接銷售
獲利（元）
（2）如果先進行精加工，然后進行粗加工，要求在15天內剛好加工完140噸蔬菜，則應如何分配加工時間？
（3）如果要求蔬菜都要加工后銷售，且公司獲利不能少于42 200元，問至少將多少噸蔬菜進行精加工？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

南方A市欲將一批容易變質的水果運往B市銷售，共有飛機、火車、汽車三種運輸方式，現(xiàn)只可選擇其中的一種，這三種運輸方式的主要參考數(shù)據(jù)如下表所示：
運輸工具  途中速度（千米/時）  途中費用（元/千米） 裝卸費用（元）  裝卸時間（小時）
 飛機  200  16  1000  2
 火車  100  4  2000  4
 汽車  50  8  1000  2
若這批水果在運輸（包括裝卸）過程中的損耗為200元/小時，記A、B兩市間的距離為x千米．
（1）如果用Wl、W2、W3分別表示使用飛機、火車、汽車運輸時的總支出費用（包括損耗），求出Wl、W2、W3與小x間的函數(shù)關系式．
（2）應采用哪種運輸方式，才使運輸時的總支出費用最��？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某批發(fā)商欲將一批水果由A地運往B地，汽車貨運公司和鐵路貨運公司均開辦此項運輸業(yè)務，設運輸過程中的損耗均為200元/時，兩貨運公司的收費項目及收費標準如下表所示：
運輸工具 途中平均速度
（千米/時）		 運費
（元/千米）		 裝卸費用
（元）
火車 100 15 2000
汽車 80 20 900
（1）設該兩地間的距離為x千米，汽車貨運公司和鐵路貨運公司所要收取的費用分別為y1（元）和y2（元），試求y1與x的關系和y2與x的關系；
（2）如果汽車的總費用比火車的總費用多1100元，求A，B兩地的距離為多少千米？
（3）若兩地間距離為200千米，且火車，汽車在路上耽誤的時間為2小時，3.1小時，若你是經(jīng)理，選擇哪種運輸方式更合算些？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某商場打出了促銷廣告如下表，對顧客實行優(yōu)惠．
優(yōu)惠條件 一次購物不超過200元 一次購物超過200元，但不超過500元 一次購物超過500元
優(yōu)惠方法 不予優(yōu)惠 按物價給予九折優(yōu)惠 其中500元按九折優(yōu)惠，超過500元部分按八折優(yōu)惠．
（1）某人在此商場兩次購物分別付款168元和423元，則他第一次付款168元，可購標價總值是
168
168
元的貨物；
第二次付款423元，可購標價總值是
470
470
元的貨物．請列式計算：若他把兩次購得的貨物合在一次買，需要付多少錢？
（2）如果字母x（x＞200）表示某顧客在此商場一次購物的貨物標價總值，那么所付款數(shù)該如何用x的代數(shù)式表示呢？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某中學舉行數(shù)學競賽，評出一等獎4人，二等獎6人，三等獎20人，學校決定給獲獎的同學發(fā)獎品，同一等次的獎品相同，并且只能從下表所列物品中選取一件：
品名 足球 排球 羽毛球拍 文具盒 相冊 鋼筆 圓規(guī) 筆記本 圓珠筆
單價（元） 32 20 16 10 8 5 4 3 2
（1）如果獲獎等次越高，獎品的單價就越高，那么學校最少要花多少錢買獎品？
（2）若要求一等獎的獎品單價是二等獎獎品單價的2倍，二等獎獎品單價是三等獎獎品單價的2倍，在總費用不超過200元的前提下，有哪幾種購買的方式？花費最多的一種需多少錢？

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