【題目】二次函數(shù)的圖象如圖所示,則下列結(jié)論:
① ② ③ ④ ⑤其中正確的個數(shù)是( )
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
【答案】C
【解析】
由拋物線的開口方向判斷a的符號,由拋物線與y軸的交點判斷c的符號,然后根據(jù)對稱軸及拋物線與x軸交點情況進行推理,進而對所得結(jié)論進行判斷.
解:①由圖象可知:拋物線開口方向向下,則a<0,對稱軸直線位于y軸右側(cè),根據(jù)“左同右異”,則a、b異號,即b>0,拋物線與y軸交于正半軸,則c>0,abc<0,故①錯誤;
②∵對稱軸為x= <1,又a<0,則2a+b<0,故②錯誤;
③當x=-1時,y<0,∴a-b+c<0,故③正確;
④拋物線與x軸有兩個不同的交點,則b2-4ac>0,所以4ac-b2<0,故④正確;
⑤當x=1時,y=0,∴a+b+c=0,又c>0,則a+b<0,故⑤正確;
綜上所述,正確結(jié)論有3個;
故選:C.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在一個不透明的袋子中,裝有2個紅球和1個白球,這些球除了顏色外都相同.
(1)攪勻后從中隨機摸出一球,請直接寫出摸出紅球的概率;
(2)如果第一次隨機摸出一個球(不放回),充分攪勻后,第二次再從剩余的兩球中隨機摸出一個小球,求兩次都摸到紅球的概率.(用樹狀圖或列表法求解)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,將某點(橫坐標與縱坐標不相等)的橫坐標與縱坐標互換后得到的點叫這個點的“互換點”,如(-3,5)與(5,-3)是一對“互換點”.
(1)以O為圓心,半徑為5的圓上有無數(shù)對“互換點”,請寫出一對符合條件的“互換點”;
(2)點M,N是一對“互換點”,點M的坐標為(m,n),且(m>n),⊙P經(jīng)過點M,N.
①點M的坐標為(4,0),求圓心P所在直線的表達式;
②⊙P的半徑為5,求m-n的取值范圍.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A(0,4),弧MN所在圓的圓心在x軸上,其中M(0,3),N(4,5),點P為弧MN上一點,則線段AP長度的最小值為___________________.
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【題目】在矩形ABCD中,AB=3,AD=4,動點Q從點A出發(fā),以每秒1個單位的速度,沿AB向點B移動;同時點P從點B出發(fā),仍以每秒1個單位的速度,沿BC向點C移動,連接QP,QD,PD.若兩個點同時運動的時間為x秒(0<x≤3),解答下列問題:
(1)設△QPD的面積為S,用含x的函數(shù)關系式表示S;當x為何值時,S有最大值?并求出最小值;
(2)是否存在x的值,使得QP⊥DP?試說明理由.
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【題目】將兩塊全等的含30°角的直角三角板按圖1的方式放置,已知∠BAC=∠B1A1C=30°,AB=2BC.
(1)固定三角板A1B1C,然后將三角板ABC繞點C順時針方向旋轉(zhuǎn)至圖2的位置,AB與A1C、A1B1分別交于點D、E,AC與A1B1交于點F.
①填空:當旋轉(zhuǎn)角等于20°時,∠BCB1= 度;
②當旋轉(zhuǎn)角等于多少度時,AB與A1B1垂直?請說明理由.
(2)將圖2中的三角板ABC繞點C順時針方向旋轉(zhuǎn)至圖3的位置,使AB∥CB1,AB與A1C交于點D,試說明A1D=CD.
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【題目】如圖,⊙O的直徑AB=18,AC和BD是它的兩條切線,CD與⊙O相切于E,且與AC、BD相交于點C、D,設AC=x,BD=y,試求xy的值.
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【題目】為了加強學生的安全意識,某校組織了學生參加安全知識競賽,從中抽取了部分學生成績(得分數(shù)取正整數(shù),滿分為100分)進行統(tǒng)計,繪制統(tǒng)計圖如下(未完成),解答下列問題:
(1)若A組的頻數(shù)比B組小24,求頻數(shù)分布直方圖中的a、b的值;
(2)扇形統(tǒng)計圖中,D部分所對的圓心角為n°,求n的值并補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)若成績在80分以上優(yōu)秀,全校共有2000名學生,估計成績優(yōu)秀的學生有多少名?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,點E為△ABC內(nèi)切圓的圓心,連接AE的延長線交BC于點F,交⊙O于點D;連接BD,過點D作直線DM,使∠BDM=∠DAC.
(1)求證:直線DM是⊙O的切線;
(2)若DF=2,且AF=4,求BD和DE的長.
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