(1)計(jì)算:|1-
2
|+(π-2013)0-2cos45°+(
1
3
-1;
(2)解不等式組:
3(x+2)≤x+8
x
2
x-1
3
并求其所有整數(shù)解的和.
考點(diǎn):實(shí)數(shù)的運(yùn)算,零指數(shù)冪,負(fù)整數(shù)指數(shù)冪,解一元一次不等式組,一元一次不等式組的整數(shù)解,特殊角的三角函數(shù)值
專題:
分析:(1)根據(jù)零指數(shù)冪、負(fù)整數(shù)指數(shù)冪、特殊角的三角函數(shù)值、絕對值四個(gè)考點(diǎn).針對每個(gè)考點(diǎn)分別進(jìn)行計(jì)算,然后根據(jù)實(shí)數(shù)的運(yùn)算法則求得計(jì)算結(jié)果;
(2)先解不等式組,再求出所有的正整數(shù)解,求和即可.
解答:解:(1)原式=
2
-1+1-2×
2
2
+3
=
2
-1+1-1+3
=
2
+2;

(2)
3(x+2)≤x+8①
x
2
x-1
3

∵解①得x≤1,
解②得x≥-2,
∴不等式組的解集為-2≤x≤1,
∴所有整數(shù)解為-2,-1,0,1,
∴所有整數(shù)解的和為-2.
點(diǎn)評:本題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算和解一元一次不等式組,涉及的知識點(diǎn)有零指數(shù)冪、負(fù)整數(shù)指數(shù)冪、特殊角的三角函數(shù)值、絕對值、解不等式組,是各地中考題中常見的計(jì)算題型.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在x=y-1,2xy-3x+2=0,
x+y-3
=6,x+3y-(x+3)=0,
5
x
-y=2,3x-7=20中,屬于二元一次方程的有( 。
A、2個(gè)B、3個(gè)C、4個(gè)D、5個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖:⊙O1與⊙O2相交于A、B兩點(diǎn),直線CD分別切⊙O1于C,切⊙O2于D,連結(jié)CA并延長BD于點(diǎn)E,連結(jié)DA并延長交BC于F,連結(jié)BA并延長交CD于G.求證:
(1)∠CBD+∠EAF=180°;
(2)GD=GC;
(3)AC•DB=CB•AD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡,再求值
(1)求代數(shù)式的值:(a-2)(a+2)-2a(a-2)+(a+2)2,其中a=-1
(2)已知2a-b=8,求[a2+b2-(a-b)2+2b(a-b)]÷4b的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角系中,點(diǎn)A、B分別在x軸、y軸上,A(8,0),B(0,6),點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),沿BA以每秒1個(gè)單位的速度向點(diǎn)A運(yùn)動,點(diǎn)Q從點(diǎn)A出發(fā),沿AO以每秒1個(gè)單位的速度向點(diǎn)O運(yùn)動,當(dāng)點(diǎn)Q到達(dá)點(diǎn)O時(shí),兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動,設(shè)點(diǎn)Q的運(yùn)動時(shí)間為t秒.
(1)用含t的代數(shù)式表示C點(diǎn)坐標(biāo);
(2)如圖1,連接PQ,過點(diǎn)Q作QC⊥AO交AB于點(diǎn)C,在整個(gè)運(yùn)動過程中,當(dāng)t為何值時(shí),△CPQ為等腰三角形?
(3)如圖2,以QC為直徑作⊙D,⊙D與AB的另一個(gè)公共點(diǎn)為E.問是否存在某一時(shí)刻t,使得以BC、CE、AE的長為邊的三角形為直角三角形?若存在,直接寫出一個(gè)符合題意的t的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算及解方程:
(1)|
2
-1|+
(-2)2
-(π-3.141)0
(2)(x-5)3=-64;
(3)4(x-1)2=25.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC三邊為a、b、c,且方程(c-b)x2+2(b-a)x+(a-b)=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,試確定△ABC形狀.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x2+kx-2=0的一個(gè)根是-2,求方程的另一個(gè)根和k的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:
(1)3x2+x-5=0;
(2)
2
x2-4x=4
2

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