先化簡(jiǎn),再求值
(1)求代數(shù)式的值:(a-2)(a+2)-2a(a-2)+(a+2)2,其中a=-1
(2)已知2a-b=8,求[a2+b2-(a-b)2+2b(a-b)]÷4b的值.
考點(diǎn):整式的混合運(yùn)算—化簡(jiǎn)求值
專題:
分析:(1)利用完全平方公式,平方差公式和整式的乘法計(jì)算得出結(jié)果,進(jìn)一步化簡(jiǎn)代入求值即可;
(2)利用完全平方公式和整式的乘法計(jì)算化簡(jiǎn),再利用多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式的計(jì)算方法得出結(jié)果,再整體代入即可.
解答:解:(1)原式=a2-4-2a2+4a+a2+4a+4
=a2-2a2+a2+4a+4a-4+4
=8a
當(dāng)a=-1時(shí),原式=8×(-1)=-8;
(2)原式=(a2+b2-a2+2ab-b2+2ab-2b2)÷4b
=(4ab-2b2)÷4b
=
2a-b
2
,
當(dāng)2a-b=8時(shí),原式=
8
2
=4
點(diǎn)評(píng):此題考查整式的混合運(yùn)算,注意正確利用計(jì)算公式先計(jì)算化簡(jiǎn),再代入求得數(shù)值即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在4×4的方格紙中,有一個(gè)格點(diǎn)三角形ABC,關(guān)于它的描述正確的是( 。
A、三邊長(zhǎng)都是有理數(shù)
B、是等腰三角形
C、是直角三角形
D、有一條邊長(zhǎng)為5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知反比例函數(shù)y=
k
x
圖象與直線y=2x和y=x+1的圖象過(guò)同一點(diǎn).
(1)求反比例函數(shù);
(2)請(qǐng)畫出函數(shù)圖象;
(3)當(dāng)x>0時(shí),這個(gè)反比例函數(shù)值y隨x的增大如何變化?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

 已知△ABC中,∠A=25°,∠B=40°.
(1)求作:⊙O,使得⊙O經(jīng)過(guò)A、C兩點(diǎn),且圓心O落在AB邊上.(要求尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不必寫作法)
(2)求證:BC是(1)中所作⊙O的切線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求4a-a2-b2-6b-18的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:用2輛A型車和1輛B型車裝滿貨物一次可運(yùn)貨10噸; 用1輛A型車和2輛B型車裝滿貨物一次可運(yùn)貨11噸.某物流公司現(xiàn)有31噸貨物,計(jì)劃同時(shí)租用A型車a輛,B型車b輛,一次運(yùn)完,且恰好每輛車都裝滿貨物.根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:
①1輛A型車和1輛B型車都裝滿貨物一次可分別運(yùn)貨多少噸?
②請(qǐng)你幫該物流公司設(shè)計(jì)租車方案.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)計(jì)算:|1-
2
|+(π-2013)0-2cos45°+(
1
3
-1;
(2)解不等式組:
3(x+2)≤x+8
x
2
x-1
3
并求其所有整數(shù)解的和.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,拋物線y=x2+ax+b與x軸交A(-1,0),B(3,0)兩點(diǎn),直線l與拋物線交于A,C兩點(diǎn),其中C點(diǎn)的橫坐標(biāo)為2.
(1)求拋物線的解析式;
(2)P是線段AC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)P點(diǎn)作y軸的平行線交拋物線于E點(diǎn),求線段PE長(zhǎng)度的最大值,并寫出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=2x+4交X軸于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B,過(guò)點(diǎn)B與AB垂直的直線交x軸于點(diǎn)D,點(diǎn)C為AD的中點(diǎn),連接BC.
(1)求直線BC的解析式.
(2)點(diǎn)E(t,0)為線段CD上的一點(diǎn)(不與C、D兩點(diǎn)重合),過(guò)點(diǎn)E作EP∥BC,交直線BD于點(diǎn)P,過(guò)點(diǎn)P作PQ∥x軸,交直線AB于點(diǎn)Q,交BC于點(diǎn)M,設(shè)線段PQ的長(zhǎng)為d,求d與t之間的函數(shù)關(guān)系式(請(qǐng)直接寫出自變量t的取值范圍).
(3)在(2)的條件下,是否存在這樣的t值,使得△PCM是直角三角形?若存在,求出t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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