已知∠A是Rt△ABC的一個內(nèi)角,且sinA<,那么∠A的取值范

        。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


為了讓學(xué)生了解黨的十八大精神,某中學(xué)舉行了一次“社會主義核心價值觀暨八禮四儀知識競賽”,共有1000名學(xué)生參加了這次競賽.為了解本次競賽成績情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(得分取正整數(shù),滿分為100分)進行統(tǒng)計.請你根據(jù)下面尚未完成的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖,解答下列問題:

(1)a=   ,b=   ;

(2)補全頻數(shù)分布直方圖;

(3)在該問題中的樣本容量是多少?   答:   

(4)若成績在90分以上(不含90分)為優(yōu)秀,則該校成績優(yōu)秀的約為  人?

頻數(shù)分布表

分組

頻數(shù)

頻率

50.5~60.5

4

0.08

60.5~70.5

8

0.16

70.5~80.5

a

0.20

80.5~90.5

16

0.32

90.5~100.5

12

b

 

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計算:                

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△ABC中,∠C=900,∠B=300,AC=,那么BC=        。

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身高相同的三個小朋友甲、乙、丙放風(fēng)箏,他們放出的線長分別為300 m,250 m,200 m;線與地面所成的角度分別為30°,45°,60°(假設(shè)風(fēng)箏線是拉直的),則三人所放的風(fēng)箏      (      )

A、甲的最高      B、乙的最低       C、丙的最低       D、乙的最高

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在Rt△ABC中,∠B=900,AC=13,BC=12,則cosC=       ;

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武當(dāng)山風(fēng)景管理區(qū),為提高游客到某景點的安全性,決定將到達該景點的步行臺階進行改善,把傾角由減至,已知原臺階的長為米(所在地面為水平面).

(1)改善后的臺階會加長多少?(精確到米)

(2)改善后的臺階多占多長一段地面?(精確到米)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


在等腰三角形中,腰長是a,一腰上的高與另一腰的夾角是30°,則此等腰三角形的底邊上的高是       .

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