【題目】建筑師在設(shè)計(jì)住宅房屋的窗戶玻璃時(shí),都采用了雙層真空玻璃,它的主要優(yōu)點(diǎn)是( )
A.有利于防止光污染
B.有效的防止了光的反射
C.有利于防止噪聲污染
D.有效的防止了光的折射
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】使用托盤天平時(shí),應(yīng)將天平放在;調(diào)節(jié)平衡時(shí)應(yīng)先將游碼放在處,然后調(diào)節(jié)橫梁上的 , 當(dāng)指針指在分度盤的時(shí),天平就平衡了;稱量物體時(shí),被測(cè)物體應(yīng)放在盤里,用向盤里加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼,直到天平恢復(fù)平衡.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于原子、原子核和核能,表述正確的是( )
A.原子由質(zhì)子和電子組成
B.原子核由質(zhì)子和中子組成
C.核能清潔無(wú)污染,利用核能有利無(wú)害
D.核能是我國(guó)當(dāng)前利用的最主要能源
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小強(qiáng)在使用小提琴前、常常旋動(dòng)琴弦軸調(diào)節(jié)琴弦的松緊,這樣做的目的主要是為了改變聲音的( )
A.響度
B.音調(diào)
C.音色
D.速度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理興趣小組在“探究水果電池電壓”的實(shí)驗(yàn)中:
小明用銅片和鋅片為作為電極插入較小的檸檬制成了一個(gè)水果電池,如圖所示.
小華用銅片和鋁片插入較大的檸檬也制成了一個(gè)水果電池.他們分別連通相同的音樂(lè)芯片,小華比小明的芯片聲音要響一些.由此他們作出如下猜想:
猜想一:水果電池電壓可能與水果的大小有關(guān).
猜想二:水果電池電壓可能與電極的材料有關(guān).
(1)為了驗(yàn)證猜想一,小明用同一個(gè)檸檬制成水果電池,沿著電極插入的方向不斷慢慢地切去外側(cè)的部分檸檬,分別測(cè)出電壓,如表一所示:
表一
檸檬大小 | 一個(gè) | 大半個(gè) | 半個(gè) | 小半個(gè) |
電壓U/V | 0.80 | 0.80 | 0.80 | 0.80 |
分析表中數(shù)據(jù),說(shuō)明猜想一是 (選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.
(2)為了驗(yàn)證猜想二,小華用銅片作為電池的正極,分別用外形相同的鋅、鋁、鐵等金屬片作為電池的負(fù)極,將金屬片電極插入檸檬,并保持 和 相同,分別測(cè)出電壓,如表二所示:
表二
電極材料 | 銅和鋅 | 銅和鋁 | 銅和鐵 |
電壓U/V | 0.88 | 0.60 | 0.46 |
分析表中數(shù)據(jù),得到的結(jié)論是 .
(3)小明先將檸檬壓在桌面上滾了幾下,再做成水果電池,測(cè)出電壓達(dá)到1.0V,據(jù)此請(qǐng)你提出一個(gè)有價(jià)值、可探究的問(wèn)題: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)皮尺,用力拉伸后去測(cè)課桌的長(zhǎng)度,則測(cè)量結(jié)果會(huì) (變大、變小、不變).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小王同學(xué)參加了學(xué)校物理興趣小組,在與同學(xué)探究“沙子和水誰(shuí)的吸熱本領(lǐng)大”時(shí),用兩個(gè)相同的容器分別裝有質(zhì)量都是200g的沙子和水,用兩只完全相同的酒精燈在相同環(huán)境下分別加熱.他們繪制出沙子與水的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象如圖所示.已知酒精的熱值是3.0×107J/kg;水的比熱容是4.2×103J/(kg℃),設(shè)加熱時(shí)酒精燈平均每分鐘消耗0.8g酒精. 則:
(1)圖中a圖是 (填沙子或水)吸熱升溫的圖象
(2)給水加熱持續(xù)了10min時(shí)間,消耗的酒精如果完全燃燒將放出 J的熱量.
(3)沙子的比熱容為 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下述現(xiàn)象中,由于做功改變物體內(nèi)能的是( )
A.汽車輪胎放氣時(shí),氣門嘴溫度降低
B.從冰箱中拿出來(lái)的食物,溫度較低
C.把燒熱的工件放在冷水中,工件溫度降低
D.水盆里的涼水在陽(yáng)光照射下,溫度升高
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