下列圖形是幾家電信公司的標(biāo)志，其中既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是（  ）
C

試題分析：根據(jù)四個(gè)圖形，同一平面內(nèi)，一個(gè)圖形繞某個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°，只有C選項(xiàng)可以做到同一平面內(nèi)，旋轉(zhuǎn)前后的圖形能互相重合，所以是中心對(duì)稱圖形。
點(diǎn)評(píng)：學(xué)生需掌握在同一平面內(nèi)，一個(gè)圖形繞某個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°，如果旋轉(zhuǎn)前后的圖形能互相重合，那么這個(gè)圖形叫做中心對(duì)稱圖形。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

已知在等腰直角三角形ABC中，∠BAC＝90°，AB＝AC＝4，將邊AB繞著點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)至位置，且與AC邊之間的夾角為30°，那么線段的長(zhǎng)等于_______。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

正十二邊形至少要繞它的中心旋轉(zhuǎn)     度，才能和原來(lái)的圖形重合．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

以下五家銀行行標(biāo)中，既是中心對(duì)稱圖形又是軸對(duì)稱圖形的有（    ）
              
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

△ABC為等邊三角形，點(diǎn)D是邊AB的延長(zhǎng)線上一點(diǎn)（如圖1），以點(diǎn)D為中心，將△ABC按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)一定角度得到△ABC.

（1）若旋轉(zhuǎn)后的圖形如圖2所示，請(qǐng)將△ABC以點(diǎn)O為中心，按順時(shí)針?lè)较蛟俅涡D(zhuǎn)同樣的角度得到△ABC，在圖2中用尺規(guī)作出△ABC，請(qǐng)保留作圖痕跡，不要求寫作法：
（2）若將△ABC按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)到△ABC的旋轉(zhuǎn)角度為(0°<<360°)．且AC∥BC，直接寫出旋轉(zhuǎn)角度的值為_(kāi)_______________

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

閱讀下面材料：
小偉遇到這樣一個(gè)問(wèn)題：如圖1，在正三角形ABC內(nèi)有一點(diǎn)P，且PA="3" ，PB=4，PC=5，求∠APB的度數(shù).
小偉是這樣思考的：如圖2，利用旋轉(zhuǎn)和全等的知識(shí)構(gòu)造△，連接，得到兩個(gè)特殊的三角形，從而將問(wèn)題解決．

請(qǐng)你回答：圖1中∠APB的度數(shù)等于　　   .
參考小偉同學(xué)思考問(wèn)題的方法，解決下列問(wèn)題：
（1）如圖3，在正方形ABCD內(nèi)有一點(diǎn)P，且PA=，PB=1，PD=，則∠APB的度數(shù)等于     ，正方形的邊長(zhǎng)為     ；
（2）如圖4，在正六邊形ABCDEF內(nèi)有一點(diǎn)P，且PA=，PB=1，PF=，則∠APB的度數(shù)等于     ，正六邊形的邊長(zhǎng)為     ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（1）在圖a空白的方格中，畫出陰影部分的圖形沿虛線AB翻折后的圖形；
（2）在圖b空白的方格中，畫出陰影部分的圖形繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)180°后的圖形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

以銳角△ABC的邊AC、AB為邊向外作正方形ACDE和正方形ABGF，連結(jié)BE、CF，
（1）試探索BE和CF長(zhǎng)度的關(guān)系？并證明；
（2）你能找到哪兩個(gè)圖形可以通過(guò)旋轉(zhuǎn)而互相得到，并指出旋轉(zhuǎn)中心和旋轉(zhuǎn)角。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有下列幾種說(shuō)法：①角平分線上的點(diǎn)到角兩邊的距離相等；②順次連結(jié)矩形四邊中點(diǎn)
得到的四邊形是菱形；③等腰梯形的底角相等；④平行四邊形是中心對(duì)稱圖形．其中正確
的有（ 　 ）
A．4個(gè)　B．3個(gè)　C．2個(gè)D．1個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案