△ABC為等邊三角形,點(diǎn)D是邊AB的延長線上一點(diǎn)(如圖1),以點(diǎn)D為中心,將△ABC按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)一定角度得到△ABC.

(1)若旋轉(zhuǎn)后的圖形如圖2所示,請將△ABC以點(diǎn)O為中心,按順時(shí)針方向再次旋轉(zhuǎn)同樣的角度得到△ABC,在圖2中用尺規(guī)作出△ABC,請保留作圖痕跡,不要求寫作法:
(2)若將△ABC按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)到△ABC的旋轉(zhuǎn)角度為(0°<<360°).且AC∥BC,直接寫出旋轉(zhuǎn)角度的值為________________
(1)如圖:

(2)60°或240°

試題分析:(1)根據(jù)旋轉(zhuǎn)變換的作圖方法作出圖形即可;
(2)根據(jù)旋轉(zhuǎn)角的定義結(jié)合平行線的性質(zhì)即可得到結(jié)果.
(1)如圖:

(2)60°或240°
點(diǎn)評:本題屬于基礎(chǔ)應(yīng)用題,只需學(xué)生熟練掌握旋轉(zhuǎn)變換的作圖方法,即可完成.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖1,在△ABC中,點(diǎn)P為BC邊中點(diǎn),直線a繞頂點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),若B、P在直線a的異側(cè),BM^直線a于點(diǎn)M,CN^直線a于點(diǎn)N,連接PM、PN;
(1) 延長MP交CN于點(diǎn)E(如圖2)。j求證:△BPM≌△CPE;k求證:PM=PN;
(2) 若直線a繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到圖3的位置時(shí),點(diǎn)B、P在直線a的同側(cè),其它條件不變。此時(shí)
PM=PN還成立嗎?若成立,請給予證明;若不成立,請說明理由;
(3) 若直線a繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到與BC邊平行的位置時(shí),其它條件不變。請直接判斷四邊形MBCN
的形狀及此時(shí)PM=PN還成立嗎?不必說明理由。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列圖形都是由同樣大小的正方形和正三角形按一定的規(guī)律組成,其中,第①個(gè)圖形中一共有5個(gè)正多邊形,第②個(gè)圖形中一共有13個(gè)正多邊形,第③個(gè)圖形中一共有26個(gè)正多邊形,……,則第⑥個(gè)圖形中正多邊形的個(gè)數(shù)為(    )
A.90B.91C.115D.116

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列圖案中,是軸對稱圖形的有
A.4個(gè)B.3個(gè)C.2個(gè)D.1個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

從3:20開始,經(jīng)30分鐘,分針旋轉(zhuǎn)了(       ),時(shí)針旋轉(zhuǎn)了(       )。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,△ABC中,已知∠BAC=45°,AD⊥BC于D,BD=2,DC=3,求AD的長。

小萍同學(xué)靈活運(yùn)用了軸對稱知識,將圖形進(jìn)行翻折變換,巧妙地解答了此題。
(1)分別以AB、AC為對稱軸,畫出△ABD、△ACD的軸對稱圖形,D、C點(diǎn)的對稱點(diǎn)分別為E、F,延長EB、FC相交于G點(diǎn),求證:四邊形AEGF是正方形;
(2)設(shè)AD=x,利用勾股定理,建立關(guān)于x的方程模型,求出x的值。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列圖形是幾家電信公司的標(biāo)志,其中既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

畫圖:
(1)如圖,在邊長為1的小正方形組成的網(wǎng)格中,△OAB的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上,請將△OAB繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后的△OA′B′;

(2)在4×4的方格中有五個(gè)同樣大小的正方形如圖擺放,移動(dòng)其中一個(gè)正方形到空白方格中,與其余四個(gè)正方形組成的新圖形是一個(gè)中心對稱圖形.在圖1,圖2中分別畫出兩種符合題意的圖形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)的位置,已知,則等于(   )
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案