【題目】已知關(guān)于x的方程x2﹣mx+3=0的解為﹣1,則m的值為(
A.﹣4
B.4
C.﹣2
D.2

【答案】A
【解析】解:把x=﹣1代入方程得:1+m+3=0, 解得:m=﹣4,
故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】觀察下列等式:
=1- , , .
將以上三個(gè)等式的兩邊分別相加,得:
=1- =1- .
(1)直接寫出計(jì)算結(jié)果:
+…+ .
(2)仿照 =1- , , 的形式,猜想并寫出: .
(3)解方程: .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中, AB的垂直平分線EF交BC于點(diǎn)E,交AB于點(diǎn)F, D為線段CE的中點(diǎn), BE=AC.

(1)求證:
(2)若 ,求∠B的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】分解因式a2﹣ab2=

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知,垂足為,將線段繞點(diǎn)按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),得到線段,連接.

(1)線段 ;

(2)求線段的長度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知y是x 的函數(shù),自變量x的取值范圍是x >0,下表是y與x 的幾組對(duì)應(yīng)值.

x

···

1

2

3

5

7

9

···

y

···

1.98

3.95

2.63

1.58

1.13

0.88

···

小騰根據(jù)學(xué)習(xí)一次函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),利用上述表格所反映出的y與x之間的變化規(guī)律,對(duì)該函數(shù)的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了探究.
下面是小騰的探究過程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:
(1)如圖,在平面直角坐標(biāo)系 中,描出了以上表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn).根據(jù)描出的點(diǎn),畫出該函數(shù)的圖象;

(2)根據(jù)畫出的函數(shù)圖象,寫出:
①x=4對(duì)應(yīng)的函數(shù)值y約為;
②該函數(shù)的一條性質(zhì):

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】“大美濕地,水韻鹽城”.某校數(shù)學(xué)興趣小組就“最想去的鹽城市旅游景點(diǎn)”隨機(jī)調(diào)查了本校部分學(xué)生,要求每位同學(xué)選擇且只能選擇一個(gè)最想去的景點(diǎn),下面是根據(jù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)整理后繪制出的不完整的統(tǒng)計(jì)圖:

請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

(1)求被調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù);

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并求扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示“最想去景點(diǎn)D”的扇形圓心角的度數(shù);

(3)若該校共有800名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)“最想去景點(diǎn)B“的學(xué)生人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,雙曲線經(jīng)過的頂點(diǎn).點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)軸上,且軸,.

(1)填空:點(diǎn)的坐標(biāo)為 ;

(2)求雙曲線和所在直線的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)在直線上,過點(diǎn)交直線于點(diǎn),為邊在外側(cè)作等邊三角形,再過點(diǎn),分別交直線兩點(diǎn),以為邊在外側(cè)作等邊三角形按此規(guī)律進(jìn)行下去,則第個(gè)等邊三角形的面積為__________.(用含的代數(shù)式表示)

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