【題目】2018年12月4日是第五個(gè)國(guó)家憲法日,也是第一個(gè)“憲法宣傳周”.甲、乙兩班各選派10名學(xué)生參加憲法知識(shí)競(jìng)賽(滿分100分),成績(jī)?nèi)缦拢?/span>
成績(jī) | 85 | 90 | 95 | 100 |
甲班參賽學(xué)生/人 | 1 | 1 | 5 | 3 |
乙班參賽學(xué)生/人 | 1 | 2 | 3 | 4 |
分別求甲、乙兩班參賽學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)的平均數(shù)和方差.
【答案】甲、乙兩班參賽學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)的平均數(shù)都是95分,方差分別為20分2,25分2.
【解析】
根據(jù)平均數(shù)的計(jì)算公式分別求出甲和乙的平均數(shù),再代入方差公式S2= [(x1-) 2+(x2-)2+…+(xn-)2]進(jìn)行計(jì)算,即可得出答案.
解:甲班參賽學(xué)生的平均數(shù)是:(85×1+90×1+95×5+100×3)=95(分)
乙班參賽學(xué)生的平均數(shù)是:(85×1+90×2+95×3+100×4)=95(分)
則S甲2= [(85﹣95)2+(90﹣95)2+5(95﹣95)2+3(100﹣95)2]=20(分2)
S乙2= [(85﹣95)2+2(90﹣95)2+3(95﹣95)2+4(100﹣95)2]=25(分2)
答:甲、乙兩班參賽學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)的平均數(shù)都是95分,方差分別為20分2,25分2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,海面上B,C兩島分別位于A島的正東和正北方向.一艘船從A島出發(fā),以18海里/時(shí)的速度向正北方向航行2小時(shí)到達(dá)C島,此時(shí)測(cè)得B島在C島的南偏東43°.求A,B兩島之間的距離.(結(jié)果精確到0.1海里)(參考數(shù)據(jù):sin43°=0.68,cos43°=0.73,tan43°=0.93)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將矩形ABCD繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到矩形AB'C'D'的位置,旋轉(zhuǎn)角為α(0°<α<90°).若∠1=115°,則∠α=____°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,延長(zhǎng)矩形ABCD的邊BC至點(diǎn)E,使CE=BD,連結(jié)AE,如果∠ABD=m°,則∠E=_____度(用含m的代數(shù)式表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在第九章中我們研究了幾種特殊四邊形,請(qǐng)根據(jù)你的研究經(jīng)驗(yàn)來(lái)自己研究一種特殊四邊形——箏形.
初識(shí)定義:兩組鄰邊分別相等的四邊形是箏形.
(1)根據(jù)箏形的定義,寫(xiě)出一種你學(xué)過(guò)的四邊形滿足箏形的定義的是 .
性質(zhì)研究:
(2)類(lèi)比你學(xué)過(guò)的特殊四邊形的性質(zhì),通過(guò)觀察、測(cè)量、折疊、證明等操作活動(dòng),對(duì)如圖的箏形ABCD(AB=AD,BC=CD)的性質(zhì)進(jìn)行探究,以下判斷正確的有 (填序號(hào)).
①AC⊥BD;②AC、BD互相平分;
③AC平分∠BAD和∠BCD;
④∠ABC=∠ADC;⑤∠BAD+∠BCD=180°;
⑥箏形ABCD的面積為AC×BD.
(3)在上面的箏形性質(zhì)中選擇一個(gè)進(jìn)行證明.
性質(zhì)應(yīng)用:
(4)直接利用你發(fā)現(xiàn)的箏形的性質(zhì)解決下面的問(wèn)題:
如圖,在箏形ABCD中,AB=BC,AD=CD,點(diǎn)P是對(duì)角線BD上一點(diǎn),過(guò)P分別做AD、CD垂線,垂足分別為點(diǎn)M、N.當(dāng)箏形ABCD滿足條件 時(shí),四邊形PNDM是正方形?請(qǐng)說(shuō)明理由.
判定方法:
(5)回憶我們學(xué)習(xí)過(guò)的特殊四邊形的判定方法(如四邊相等的四邊形是菱形),用文字語(yǔ)言寫(xiě)出箏形的一個(gè)判定方法(除定義外): .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在武勝縣中小學(xué)生“我的中國(guó)夢(mèng)”讀書(shū)活動(dòng)中,某校對(duì)部分學(xué)生做了一次主題為“我最喜愛(ài)的圖書(shū)”的調(diào)查活動(dòng),將圖書(shū)分為甲、乙、丙、丁四類(lèi),學(xué)生棵根據(jù)自己的愛(ài)好任選其中一類(lèi).學(xué)校根據(jù)調(diào)查情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制了不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)你結(jié)合圖中信息,解答下列問(wèn)題:
(1)本次共調(diào)查了 名學(xué)生;
(2)被調(diào)查的學(xué)生中,最喜愛(ài)丁類(lèi)圖書(shū)的有 人,表示最喜愛(ài)甲類(lèi)圖書(shū)的人數(shù)扇形的圓心角的度數(shù)是 ;
(3)在最喜愛(ài)丙類(lèi)圖書(shū)的學(xué)生中,女生人數(shù)是男生人數(shù)的倍,若這所學(xué)校共有學(xué)生人,請(qǐng)你估計(jì)該校最喜愛(ài)丙類(lèi)圖書(shū)的女生和男生分別有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖形都是由相同的小正方形按照一定規(guī)律擺放而成,其中第1個(gè)圖共有3個(gè)小正方形,第2個(gè)圖共有8個(gè)小正方形,第3個(gè)圖共有15個(gè)小正方形,第4個(gè)圖共有24個(gè)小正方形,…,照此規(guī)律排列下去,則第8個(gè)圖中小正方形的個(gè)數(shù)是( 。
A. 48B. 63C. 80D. 99
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)的現(xiàn)象越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注.某市記者隨機(jī)調(diào)查了一些家長(zhǎng)對(duì)這種現(xiàn)象的態(tài)度(A:無(wú)所謂;B:反對(duì);C:贊成),并將調(diào)査結(jié)果繪制成圖①和圖②的統(tǒng)計(jì)圖(不完整).
請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)在圖①中,C部分所占扇形的圓心角度數(shù)為_(kāi)__________°;選擇圖①進(jìn)行統(tǒng)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是___________;
(2)將圖②補(bǔ)充完整;
(3)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,可估計(jì)該市50000名中學(xué)生家長(zhǎng)中有_________名家長(zhǎng)持贊成態(tài)度.
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