如圖(每小格均為邊長是1的正方形),已知點A、B、C的坐標(biāo)分別為(0,0)、(3,0)、(4,3),在所給網(wǎng)格圖中完成下列各題:
(1)作出△ABC關(guān)于y軸對稱的△A1B1C1,并寫出點B1與點C1的坐標(biāo);
(2)作出△ABC繞點A按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到的△A2B2C2;
(3)求△A2B2C2的面積.
(1)所作△A1B1C1如圖所示
點B1的坐標(biāo)為(-3,0),點C1的坐標(biāo)為(-4,3);
(2)所作△A2B2C2如圖所示(6分)
(3)因為△A2B2C2由△ABC旋轉(zhuǎn)得到,
所以△A2B2C2與△ABC全等,所以SA1B1C1=SABC=×4×3=6
(1)根據(jù)平面直角坐標(biāo)系中兩個關(guān)于坐標(biāo)軸成軸對稱的點的坐標(biāo)特點求出點B1
點C1的坐標(biāo),再畫出圖形;
(2)按照旋轉(zhuǎn)角的度數(shù),作出三角形A2B2C2
(3)根據(jù)對稱變換和旋轉(zhuǎn)前后三角形的面積不變,求得△A2B2C2的面積.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖9-1,9-2,△ABC是等邊三角形,D、E分別是AB、BC邊上的兩個動點(與點A、B、C不重合),始終保持BD=CE.

(1)當(dāng)點D、E運動到如圖9-1所示的位置時,求證:CD=AE.
(2)把圖9-1中的△ACE繞著A點順時針旋轉(zhuǎn)60°到△ABF的位置(如圖9-2),分別連結(jié)DF、EF.
① 找出圖中所有的等邊三角形(△ABC除外),并對其中一個給予證明;
② 試判斷四邊形CDFE的形狀,并說明理由

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,∠B=20°.在同一平面內(nèi),將△ABC繞點C旋轉(zhuǎn)到△A′B′C的位置,設(shè)旋轉(zhuǎn)角為(0°<<180°).若△A′B′C中恰有一條邊與△ABC中的一條邊平行,則旋轉(zhuǎn)角的可能的度數(shù)為   .                      

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

現(xiàn)有一張長和寬之比為2∶1的長方形紙片,將它折兩次(第一次折后也可打開鋪平再折第
二次),使得折痕將紙片分為面積相等且不重疊的四個部分﹒下列四個圖形是折后打開鋪平的圖形(虛線
表示折痕),則不符合題中要求的是(   )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列平面圖形中,既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形的是【   】

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖為7×7的正方形網(wǎng)格,
(1)作出等腰直角三角形ABC關(guān)于直線MN成軸對稱變換的像⊿A1BC1(A對應(yīng)A1,C對應(yīng)C1);
(2)作出⊿A1BC1繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)90o得到的像⊿A2BC2(A1對應(yīng)A2, C1對應(yīng)C2);
(3)填空:⊿A2BC2可以看作將⊿ABC經(jīng)過連續(xù)兩次平移得到,則這兩次平移具體的操作方法是    _________________________________________________________(需指明每次平移的方向和距離).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

將點繞坐標(biāo)原點順時針旋轉(zhuǎn)得到點的坐標(biāo)為___________。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

聰明的你試試看吧!
(1)分析圖①,②,④中陰影部分的分布規(guī)律,按此規(guī)律在圖③中畫出其中的陰影部分。

(2)在下列的圖形上補一個小正方形,使它成為一個軸對稱圖形。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列圖形中是軸對稱圖形的是【   】

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