已知:如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB于E,∠ACD=30°,AE=2cm.求DB長.
分析:由AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB,根據(jù)垂徑定理,可得CE=DE,∠AEC=∠DEB=90°,然后由含30°角的直角三角形的性質(zhì),即可求得EC與DE的長,又由在同圓或等圓中,同弧或等弧所對的圓周角相等,即可求得∠B=30°,繼而求得DB的長.
解答:解:∵AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB,
∴CE=DE,∠AEC=∠DEB=90°,
∵∠B=∠ACD=30°,
在Rt△ACE中,AC=2AE=4cm,
∴CE=
AC2-AE2
=2
3
(cm),
∴DE=2
3
cm,
在Rt△BDE中,∠B=30°,
∴BD=2DE=4
3
cm.
∴DB的長為4
3
cm.
點評:此題考查了圓周角定理、垂徑定理、直角三角形的性質(zhì).此題比較簡單,解題的關(guān)鍵是注意數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用,注意掌握垂徑定理與在同圓或等圓中,同弧或等弧所對的圓周角相等定理的應(yīng)用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

22、已知:如圖,AB是⊙O的直徑,BC是和⊙O相切于點B的切線,⊙O的弦AD平行于OC.
求證:DC是⊙O的切線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•門頭溝區(qū)一模)已知:如圖,AB是⊙O的直徑,AC是⊙O的弦,M為AB上一點,過點M作DM⊥AB,交弦AC于點E,交⊙O于點F,且DC=DE.
(1)求證:DC是⊙O的切線;
(2)如果DM=15,CE=10,cos∠AEM=
513
,求⊙O半徑的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1997•昆明)已知:如圖,AB是⊙O的直徑,直線MN切⊙O于點C,AD⊥MN于D,AD交⊙O于E,AB的延長線交MN于點P.求證:AC2=AE•AP.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•平谷區(qū)二模)已知,如圖,AB是⊙O的直徑,點E是
AD
的中點,連接BE交AC于點G,BG的垂直平分線CF交BG于H交AB于F點.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若AB=8,BC=6,求BE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,AB是⊙O的直徑,BC為⊙O的切線,過點B的弦BD⊥OC交⊙O于點D,垂足為E.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)當(dāng)BC=BD,且BD=12cm時,求圖中陰影部分的面積(結(jié)果不取近似值).

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