【題目】如圖①,已知線段 AB=12cm,點 C 為 AB 上的一個動點,點 D,E 分別是 AC 和 BC的中點.
(1)若 AC=4cm,求 DE 的長.
(2)若 AC=acm(不超過 12cm),求 DE 的長.
(3)知識遷移:如圖②,已知∠AOB=120°,過角的內(nèi)部任意一點 C 畫射線OC,若OD,OE 分別平分∠AOC 和∠BOC,求∠DOE 的度數(shù).
【答案】(1)6
(2)6
(3)60°
【解析】
(1)由AB=12cm,AC=4cm,即可推出BC=8cm,然后根據(jù)點 D,E 分別是 AC 和 BC的中點,即可推出CD=2cm,CE=4cm,即可推出DE的長度.
(2)由AC=acm,可知BC=AB-AC=12-a,再根據(jù)點 D,E 分別是 AC 和 BC的中點,可推出DE=CD+CE=(AC+BC),即可求解.
(3)由OD,OE 分別平分∠AOC 和∠BOC,可推出,即可求解.
(1)∵AB=12cm,AC=4cm,
∴BC=8cm,
∵點 D,E 分別是 AC 和 BC的中點,
∴CD=2cm,CE=4cm,
∴DE=6cm.
(2)∵AC=acm,
∴BC=AB-AC=12-a,
∵點 D,E 分別是 AC 和 BC的中點,
∴DE=CD+CE=(AC+BC)=(a+12-a) =6cm,
(3)∵OD,OE 分別平分∠AOC 和∠BOC,
∴
∵∠AOB=120°,
∴60°.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD的邊AB在x軸上,點C的坐標為(﹣5,4),點D在y軸的正半軸上,經(jīng)過點A的直線y=x﹣1與y軸交于點E,將直線AE沿y軸向上平移n(n>0)個單位長度后,得到直線l,直線l經(jīng)過點C時停止平移.
(1)點A的坐標為 ,點B的坐標為 ;
(2)若直線l交y軸于點F,連接CF,設(shè)△CDF的面積為S(這里規(guī)定:線段是面積為0的三角形),求S與n之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出n的取值范圍;
(3)易知AE⊥AD于點A,若直線l交折線AD﹣DC于點P,當(dāng)△AEP為直角三角形時,請直接寫出n的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,數(shù)軸上有A、B、C三點,且AB=3BC,若B為原點,A點表示數(shù)為6.
(1)求C點表示的數(shù);
(2)若數(shù)軸上有一動點P,以每秒1個單位的速度從點C向點A勻速運動,設(shè)運動時間為t秒,請用含t的代數(shù)式表示PB的長;
(3)在(2)的條件下,點P運動的同時有一動點Q從點A以每秒2個單位的速度向點C勻速運動,當(dāng)P、Q兩點相距2個單位長度時,求t的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,把邊長為2的等邊三角形△ABC沿直線BC向右平移,使點B與點C重合,得到△DCE,連接BD,交AC于點F.
(1)證明:AC⊥BD;
(2)求線段BD的長。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,把△ABC 先沿 x 軸翻折,再向右平移 3 個單位得到△ABC 現(xiàn)把這兩步 操作規(guī)定為一種變換.如圖,已知等邊三角形 ABC 的頂點 B、C 的坐標分別是(1,1)、(3,1), 把三角形經(jīng)過連續(xù) 5 次這種變換得到三角形△ABC,則點 A 的對應(yīng)點 A 的坐標是( )
A.(5,﹣)B.(14,1+)C.(17,﹣1﹣)D.(20,1+)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD邊長為3,連接AC,AE平分∠CAD,交BC的延長線于點E,FA⊥AE,交CB延長線于點F,則EF的長為__________.
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【題目】水果店張阿姨以每斤4元的價格購進某種水果若干斤,然后以每斤6元的價格出售,每天可售出150斤,通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),這種水果每斤的售價每降低0.1元,每天可多售出30斤,為保證每天至少售出360斤,張阿姨決定降價銷售.
(1)若將這種水果每斤的售價降低x元,則每天的銷售量是 斤(用含x的代數(shù)式表示);
(2)銷售這種水果要想每天盈利450元,張阿姨需將每斤的售價降低多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】觀察如圖圖形,把一個三角形分別連接其三邊中點,構(gòu)成4個小三角形,挖去中間的一個小三角形(如圖1),對剩下的三個小三角形再分別重復(fù)以上做法,……,據(jù)此解答下面的問題
(1)填寫下表:
圖形 | 挖去三角形的個數(shù) |
圖形1 | 1 |
圖形2 | 1+3 |
圖形3 | 1+3+9 |
圖形4 |
|
(2)根據(jù)這個規(guī)律,求圖n中挖去三角形的個數(shù)wn;(用含n的代數(shù)式表示)
(3)若圖n+1中挖去三角形的個數(shù)為wn+1,求wn+1﹣Wn
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【題目】為推廣陽光體育“大課間”活動,我市某中學(xué)決定在學(xué)生中開設(shè)A:實心球,B:立定跳遠,C:跳繩,D:跑步四種活動項目.為了了解學(xué)生對四種項目的喜歡情況,隨機抽取了部分學(xué)生進行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖①②的統(tǒng)計圖.請結(jié)合圖中的信息解答下列問題:
(1)在這項調(diào)查中,共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)請計算本項調(diào)查中喜歡“立定跳遠”的學(xué)生人數(shù)和所占百分比,并將兩個統(tǒng)計圖補充完整;
(3)若調(diào)查到喜歡“跳繩”的5名學(xué)生中有3名男生,2名女生.現(xiàn)從這5名學(xué)生中任意抽取2名學(xué)生.請用畫樹狀圖或列表的方法,求出剛好抽到同性別學(xué)生的概率.
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