如圖,AD為△ABC的角平分線,BF⊥AD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,AM⊥AD于A交BC的延長(zhǎng)線于M,F(xiàn)C的延長(zhǎng)線交AM于E.求證:AE=EM.
考點(diǎn):全等三角形的判定與性質(zhì),相似三角形的判定與性質(zhì)
專題:證明題
分析:如圖,作輔助線;證明BF=NF;證明
BF
EM
=
NF
AE
,結(jié)合BF=NF,即可解決問(wèn)題.
解答:解:如圖,分別延長(zhǎng)BF、AC交于點(diǎn)N;
∵AD為△ABC的角平分線,
∴∠BAF=∠NAF;
在△ABF與△ANF中,
∠BAF=∠NAF
AF=AF
∠AFB=∠AFN

∴△ABF≌△ANF(ASA),
∴BF=NF;
∵BN⊥AF,AM⊥AF,
∴BN∥AM,
∴△BCF∽△MCE,
BF
EM
=
FC
CE
①;
同理可證:
NF
AE
=
NC
AC
②,
FC
CE
=
NC
AC
③,
由①②③知:
BF
EM
=
NF
AE
,而B(niǎo)F=NF,
∴AE=EM.
點(diǎn)評(píng):該題主要考查了全等三角形的判定及其性質(zhì)、相似三角形的判定及其性質(zhì)等幾何知識(shí)點(diǎn)及其應(yīng)用問(wèn)題;解題的關(guān)鍵是作輔助線,構(gòu)造全等或相似三角形.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a與b互為相反數(shù),且b≠0,下列各式不成立的是(  )
A、a+b=0
B、a2=b2
C、|a|=-|b|
D、
a
b
=-1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,工廠大門由弧線AB和矩形ABCD組成,
AB
所在圓的半徑為5m,AD=3.7m,DC=6m,則
AB
中點(diǎn)到地面CD的距離是
 
m.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,PA,PB分別與⊙O相切于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)C是劣弧AB上一動(dòng)點(diǎn)(不與A,B重合),∠P=70°,則∠C=( 。
A、110°B、115°
C、120°D、125°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,PA、PB分別切⊙O于A、B,AP=5,則BP=( 。
A、4B、10C、3D、5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

“宿松家樂(lè)福超市”以每件20元的價(jià)格進(jìn)購(gòu)一批商品,試銷一階段后發(fā)現(xiàn),該商品每天的銷售量y(件)與售價(jià)x(元/件)之間的函數(shù)關(guān)系如圖(20≤x≤60):
(1)求每天銷售量y(件)與售價(jià)x(元/件)之間的函數(shù)表達(dá)式;
(2)若該商品每天的利潤(rùn)為w(元),試確定w(元)與售價(jià)x(元/件)的函數(shù)表達(dá)式,并求售價(jià)x為多少時(shí),每天的利潤(rùn)w最大?最大利潤(rùn)是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,對(duì)于下列結(jié)論:①b2-4ac>0;②a+b+c<0;③abc<0;④8a+c>0;⑤方程ax2+bx+c=0的根是x1=-1,x2=3,其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( 。
A、5B、4C、3D、2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,將△ABC繞點(diǎn)C按照順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)m度后得到△DEC,點(diǎn)D剛好落在AB邊上.
(1)求m的值;
(2)若F是DE的中點(diǎn),判斷四邊形ACFD的形狀,并說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果∠A=36°18′,那么∠A的余角為
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案