【題目】如圖,在正方形ABCD中,點E是對角線AC上一點,且CECD,過點EEFACAD于點F,連接BE.

(1)求證:DFAE

(2)當(dāng)AB=2時,求BE2的值.

【答案】(1)見解析;(2)8-4

【解析】試題分析:(1)連接CF,根據(jù)“HL”證明RtCDFRtCEF,根據(jù)全等三角形對應(yīng)邊相等可得,根據(jù)正方形的對角線平分一組對角可得求出△AEF是等腰直角三角形,再根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)可得AE=EF,然后等量代換即可得證;
(2)根據(jù)正方形的對角線等于邊長的倍求出AC,然后求出AE,過點EEHABH,判斷出△AEH是等腰直角三角形,然后求出

再求出,然后利用勾股定理列式計算即可得解

試題解析:(1)證明:如圖,連接CF,

RtCDFRtCEF中,

RtCDFRtCEF(HL),

DF=EF,

AC是正方形ABCD的對角線,

∴△AEF是等腰直角三角形,

AE=EF,

DF=AE;

(2)AB=2,

CE=CD,

過點EEHABH,

則△AEH是等腰直角三角形,

,

RtBEH,

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,以A為圓心,任意長為半徑畫弧分別交AB、AC于點M和N,再分別以M、N為圓心,大于的長為半徑畫弧,兩弧交于點P,連接AP并延長交BC于點D,則下列說法中正確的個數(shù)是( )

①AD是∠BAC的平分線; ②∠ADC=60°;

③點D在線段ABC的垂直平分線上; ④BD=2CD.

A. 2個 B. 3個 C. 1個 D. 4個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在給定的一張平行四邊形紙片上作一個菱形.甲、乙兩人的作法如下:甲:連接AC,作AC的垂直平分線MN分別交ADAC,BCM,O,N,連接AN,CM,則四邊形ANCM是菱形.

乙:分別作∠A,∠B的平分線AE,BF,分別交BC,ADEF,連接EF,則四邊形ABEF是菱形.根據(jù)兩人的作法可判斷( )

A. 甲正確,乙錯誤 B. 乙正確,甲錯誤

C. 甲、乙均正確 D. 甲、乙均錯誤

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD中,AC,BD相交于點O,OAC的中點,AD//BC,AC=8,BD=6.

(1)求證:四邊形ABCD是平行四邊形;

(2)若ACBD,求ABCD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知直線PQMN,點A在直線PQ上,點C,D在直線MN上,連接AC,AD,∠PAC=50°,∠ADC=30°,AE平分PADCE平分ACD,AECE相交于點E

(1)求AEC的度數(shù);

(2)若將圖中的線段AD沿MN向右平移到A1D1如圖所示位置,此時A1E平分AA1D1

CE平分ACD1,A1ECE相交于E,∠PAC=50°,∠A1D1C=30°,求A1EC的度數(shù);

(3)若將圖中的線段AD沿MN向左平移到A1D1如圖所示位置,其他條件與(2)相同,求此時A1EC的度數(shù)(直接寫出結(jié)果).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】探索題

a是一個長為2m、寬為2n的長方形,沿圖中虛線用剪刀均分成四塊小長方形,然后按圖b的形狀拼成一個正方形.

(1)你認(rèn)為圖b中的影部分的正方形的邊長等于

(2)請用兩種不同的方法求圖b中陰影部分的面積.

方法1 (只列式,不化簡)

方法2 (只列式,不化簡)

(3)觀察圖b你能寫出下列三個代數(shù)式之間的等量關(guān)系嗎?

代數(shù)式:(m+n)2,(m-n)2

(4)根據(jù)(3)題中的等量關(guān)系,解決如下問題:若a+b=8,ab=5,則 (a-b)2=

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,點A、B、C的坐標(biāo)分別為(﹣1,3)、(﹣4,1)、(﹣2,1),將△ABC沿一確定方向平移得到△A1B1C1,點B的對應(yīng)點B1的坐標(biāo)是(1,2),則點A1,C1的坐標(biāo)分別是 ( 。

A. A1(4,4),C1(3,2) B. A1(3,3),C1(2,1)

C. A1(4,3),C1(2,3) D. A1(3,4),C1(2,2)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,Rt△ABO的頂點A是雙曲線y1= 與直線y2=﹣x﹣(k+1)在第二象限的交點.AB⊥x軸于B,且SABO=

(1)求這兩個函數(shù)的解析式;
(2)求△AOC的面積;
(3)直接寫出使y1>y2成立的x的取值范圍.

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【題目】人民公園劃出一塊矩形區(qū)域,用以栽植鮮花.
(1)經(jīng)測量,該矩形區(qū)域的周長是72m,面積為320m2 , 請求出該區(qū)域的長與寬;
(2)公園管理處曾設(shè)想使矩形的周長和面積分別為(1)中區(qū)域的周長和面積的一半,你認(rèn)為此設(shè)想合理嗎?如果此設(shè)想合理,請求出其長和寬;如果不合理,請說明理由,并求出在(1)中周長減半的條件下矩形面積的最大值.

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