科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC=2,點D在BC上,∠ADC=2∠B,AD=,則BC的長為( )
(第8題)
A.-1 B.+1 C.-1 D.+1
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,在△ABC中,點D、E、F分別在AB、BC、AC上,且∠ADF+∠DEC=180°,∠AFE=∠BDE.
(1)如圖1,當DE=DF時,圖1中是否存在于AB相等的線段?若存在,請找出并加以證明。若不存在說明理由。
(2)如圖2,當DE=kDF(其中0<k<1)時,若∠A=90°,AF=m,求BD的長(用含k,m的式子表示)。
(第25題圖1) (第25題圖2)
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,在矩形ABCD中,AB=4,AD=3,以頂點D為圓心作半徑為r的圓,若要求另外三個頂點A、B、C中至少有一個點在圓內,且至少有一個點在圓外,則r的取值范圍是 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
有甲、乙兩個不透明的布袋,甲袋中有兩個完全相同的小球,分別標有數字和;乙袋中有三個完全相同的小球,分別標有數字、和.小麗先從甲袋中隨機取出一個小球,記下小球上的數字為;再從乙袋中隨機取出一個小球,記錄下小球上的數字為,設點P的坐標為(,).
(1)請用表格或樹狀圖列出點P所有可能的坐標;
(2)求點P在一次函數圖像上的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
在長春市“暖房子工程”實施過程中,某工程隊做了面積為632000的外墻保暖,632000這個數用科學記數法表示為 ( 。
(A) (B) (C) (D)
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