已知,DE是等腰直角三角形ABC的中位線,將△BED沿AB翻折使E落在F處,如圖①,再將△ABC繞B點逆時針旋轉(zhuǎn)α°(0<α<90°),連接AF,DC,如圖②.
(1)觀察猜想,∠AFB與∠BDC大小關(guān)系
∠AFB=∠BDC
∠AFB=∠BDC
(直接出正確結(jié)論);
(2)當(dāng)α=30時,試判斷△BDC的形狀;
(3)在(2)的條件下,若DG=1,求DF的長.
分析:(1)利用旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得出對應(yīng)線段相等以及得出∠CBD=∠ABF,BF=BD,再由全等三角形的判定與性質(zhì)得出△CBD≌△ABF即可得出答案;
(2)延長BD至M使DM=BD,連接MC,首先得出△BDE是等腰直角三角形,進而得出△BMC為等邊三角形,即可得出△BDC的形狀;
(3)首先設(shè)DB=a,則BC=2a,利用勾股定理得出DC長,再由AF∥DB,則
DG
GF
=
DB
AF
=
a
3
a
=
3
3
,求出FG即可得出DF的長.
解答:解:(1)∵DE是等腰直角三角形ABC的中位線,將△BED沿AB翻折使E落在F處,
∴∠EDB=∠A=∠FDB=45°,∠DBE=∠DBF=90°,F(xiàn)D=DE,
∴FB=BE=BD,
∠CBD+∠ABD=90°,∠ABD+∠ABF=90°,
∴∠CBD=∠ABF,
在△CBD和△ABF中
AB=BC
∠ABF=∠CBD
BF=BD

∴△CBD≌△ABF(SAS),
∴∠AFB=∠BDC.
故答案為:∠AFB=∠BDC;

(2)如圖②,延長BD至M使DM=BD,連接MC,則BM=2DB,
∵DE是等腰直角三角形ABC的中位線,
∴△BDE是等腰直角三角形,
∵BM=BC,BC=2BD,BC=2CE,BE=BD,
∴BC=BM,
∵∠CBE=30°,
∴∠DBC=60°,
∴△BMC為等邊三角形,
∴DC⊥BD,
∴△DCB直角三角形;

(3)設(shè)DB=a,∴BC=2a,
DC=
4a2-a2
=
3
a

AF=
3
a
,
∵∠AFB=∠BDC,
∴∠AFB=90°,
∴AF∥DB,
DG
GF
=
DB
AF
=
a
3
a
=
3
3

∵DG=1,
∴FG=
3
,
DF=
3
+1
點評:此題主要考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)和全等三角形的判定與性質(zhì)以及平行線分線段成比例定理等知識,利用圖形旋轉(zhuǎn)前后對應(yīng)線段以及對應(yīng)角相等得出△BMC為等邊三角形是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

24、先閱讀下面的材料,然后解答問題:
已知:如圖1等腰直角三角形ABC中,∠B=90°,AD是角平分線,交BC邊于點D.
求證:AC=AB+BD.
證明:如圖1,在AC上截取AE=AB,連接DE,則由已知條件易知:Rt△ADB≌Rt△ADE(AAS)
∴∠AED=∠B=90°,DE=DB
又∵∠C=45°,∴△DEC是等腰直角三角形.
∴DE=EC.
∴AC=AE+EC=AB+BD.
我們將這種證明一條線段等于另兩線段和的方法稱為“截長法”.
解決問題:現(xiàn)將原題中的“AD是內(nèi)角平分線,交BC邊于點D”換成“AD是外角平分線,交BC邊的延長線于點D,如圖2”,其他條件不變,請你猜想線段AC、AB、BD之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

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∴∠AED=∠B=90°,DE=DB
又∵∠C=45°,∴△DEC是等腰直角三角形.
∴DE=EC.
∴AC=AE+EC=AB+BD.
我們將這種證明一條線段等于另兩線段和的方法稱為“截長法”.
解決問題:現(xiàn)將原題中的“AD是內(nèi)角平分線,交BC邊于點D”換成“AD是外角平分線,交BC邊的延長線于點D,如圖2”,其他條件不變,請你猜想線段AC、AB、BD之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知,DE是等腰直角三角形ABC的中位線,將△BED沿AB翻折使E落在F處,如圖①,再將△ABC繞B點逆時針旋轉(zhuǎn)α°(0<α<90°),連接AF,DC,如圖②.
(1)觀察猜想,∠AFB與∠BDC大小關(guān)系______(直接出正確結(jié)論);
(2)當(dāng)α=30時,試判斷△BDC的形狀;
(3)在(2)的條件下,若DG=1,求DF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年湖北省隨州市隨縣九年級(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

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