【題目】為了提高學(xué)生書寫漢字的能力,增強保護漢字的意識,我市舉辦了首屆“漢字聽寫大賽”,經(jīng)選拔后有50名學(xué)生參加決賽,這50名學(xué)生同時聽寫50個漢字,若每正確聽寫出一個漢字得1分,根據(jù)測試成績繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖如圖表:
組別 | 成績x分 | 頻數(shù)(人數(shù)) |
第1組 | 25≤x<30 | 4 |
第2組 | 30≤x<35 | 8 |
第3組 | 35≤x<40 | 16 |
第4組 | 40≤x<45 | a |
第5組 | 45≤x<50 | 10 |
請結(jié)合圖表完成下列各題:
(1)求表中a的值;
(2)請把頻數(shù)分布直方圖補充完整;
(3)若測試成績不低于40分為優(yōu)秀,則本次測試的優(yōu)秀率是多少?
(4)第5組10名同學(xué)中,有4名男同學(xué),現(xiàn)將這10名同學(xué)平均分成兩組進行對抗練習(xí),且4名男同學(xué)每組分兩人,求小宇與小強兩名男同學(xué)能分在同一組的概率.
【答案】(1)12;(2)見試題解析;(3)本次測試的優(yōu)秀率是0.44;
(4)小宇與小強兩名男同學(xué)分在同一組的概率是.
【解析】
試題分析:(1)用總?cè)藬?shù)減去第1、2、3、5組的人數(shù),即可求出a的值;
(2)根據(jù)(1)得出的a的值,補全統(tǒng)計圖;
(3)用成績不低于40分的頻數(shù)乘以總數(shù),即可得出本次測試的優(yōu)秀率;
(4)用A表示小宇,B表示小強,C、D表示其他兩名同學(xué),畫出樹狀圖,再根據(jù)概率公式列式計算即可.
試題解析:(1)表中a的值是:a=50﹣4﹣8﹣16﹣10=12;
(2)根據(jù)題意畫圖如下:
(3)本次測試的優(yōu)秀率是=0.44.
答:本次測試的優(yōu)秀率是0.44;
(4)用A表示小宇,B表示小強,C、D表示其他兩名同學(xué),根據(jù)題意畫樹狀圖如下:
共有12種情況,小宇與小強兩名男同學(xué)分在同一組的情況有4種,當(dāng)CD分為一組時,其實也表明AB在同一組;則小宇與小強兩名男同學(xué)分在同一組的概率是.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某種植物的主干長出若干數(shù)目的支干,每個支干又長出同樣數(shù)目的分支,主干、支干和小分支的總數(shù)是 21,則每個支干長出( )
A. 5根小分支 B. 4根小分支 C. 3根小分支 D. 2根小分支
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,E是BC中點,點O在AB上,以O(shè)B為半徑的⊙O經(jīng)過點AE上的一點M,分別交AB,BC于點F,G,連BM,此時∠FBM=∠CBM.
(1)求證:AM是⊙O的切線;
(2)當(dāng)BC=6,OB:OA=1:2 時,求,AM,AF圍成的陰影部分面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列事件是必然事件的是( 。
A. 任取兩個正整數(shù),其和大于1
B. 拋擲1枚硬幣,落地時正面朝上
C. 在足球比賽中,弱隊?wèi)?zhàn)勝強隊
D. 小明在本次數(shù)學(xué)考試中得150分
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,梯形ABCD中,AD∥BC,∠BAD=90°,CE⊥AD于點E,AD=8cm<BC=4cm,AB=5cm,從初始時刻開始,動點P,Q分別從點A,B同時出發(fā),運動速度均為1cm/s,動點P沿A﹣﹣B﹣﹣C﹣﹣E的方向運動,到點E停止;動點Q沿B﹣﹣C﹣﹣E﹣﹣D的方向運動,到點D停止,設(shè)運動時間為xs,△PAQ的面積為ycm2,(這里規(guī)定:線段是面積為0的三角形)解答下列問題:
(1)當(dāng)x=2s時,y= cm2;當(dāng)x=s時,y= cm2;
(2)當(dāng)5≤x≤14時,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)直接寫出在整個運動過程中,使PQ與四邊形ABCE的對角線平行的所有x的值.
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