【題目】計(jì)算與解方程
(1)計(jì)算: × ﹣|﹣ |
(2)若(x﹣2)2=9,求x.
【答案】
(1)解:原式=8×3﹣ =
(2)解:∵(x﹣2)2=9,
∴x﹣2=±3,
∴x=5或x=﹣1
【解析】(1)先計(jì)算算術(shù)平方根、立方根、去絕對(duì)值符號(hào),再計(jì)算乘法,最后計(jì)算減法;(2)兩邊直接開平方可得.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解平方根的基礎(chǔ)的相關(guān)知識(shí),掌握如果一個(gè)數(shù)的平方等于a,那么這個(gè)數(shù)就叫做a的平方根(或二次方跟);一個(gè)數(shù)有兩個(gè)平方根,他們互為相反數(shù);零的平方根是零;負(fù)數(shù)沒有平方根,以及對(duì)實(shí)數(shù)的運(yùn)算的理解,了解先算乘方、開方,再算乘除,最后算加減,如果有括號(hào),先算括號(hào)里面的,若沒有括號(hào),在同一級(jí)運(yùn)算中,要從左到右進(jìn)行運(yùn)算.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在ABCD中,O為對(duì)角線BD的中點(diǎn),過點(diǎn)O的直線EF分別交AD,BC于E,F(xiàn)兩點(diǎn),連結(jié)BE,DF.
(1)求證:△DOE≌△BOF;
(2)當(dāng)∠DOE等于多少度時(shí),四邊形BFDE為菱形?請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)題意解答
(1)感知:如圖①,在△ABC中,AD平分∠BAC,AE⊥BC,∠B=40°,∠C=70°,求∠DAE度數(shù);
(2)探究:如圖②,在△ABC中,若把“AE⊥BC”變成“點(diǎn)F在DA的延長線上,F(xiàn)E⊥BC,其他條件不變,求∠DFE的度數(shù)”;
(3)拓展:如圖③,若把△ABC變成四邊形ABEC,把AE⊥BC變成EA平分∠BEC,其他條件不變,∠DAE的度數(shù)是否變化,并且說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,AB∥CD,AB,CD被直線l所截,點(diǎn)P是l上的一動(dòng)點(diǎn),連接PA,PC.
(1)如圖①,當(dāng)P在AB,CD之間時(shí),求證:∠APC=∠A+∠C;
(2)如圖②,當(dāng)P在射線ME上時(shí),探究∠A,∠C,∠APC的關(guān)系并證明;
(3)如圖③,當(dāng)P在射線NF上時(shí),直接寫出∠A,∠C,∠APC三者之間關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一元二次方程3x2﹣1=4x化成一般形式為( )
A.3x2+4x=1
B.3x2﹣4x=1
C.3x2﹣4x﹣1=0
D.3x2+4x﹣1=0
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