如圖,已知∠ABC=31°,又△BAC的角平分線AE與∠BCA的外角平分線CE相交于E點(diǎn),則∠AEC為
 
考點(diǎn):三角形內(nèi)角和定理,三角形的外角性質(zhì)
專題:
分析:根據(jù)角平分線的定義可得∠EAC=
1
2
∠BAC,∠ECF=
1
2
∠BCF,再根據(jù)三角形的一個(gè)外角等于與它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和可得∠BCF=∠ABC+∠BAC,∠ECF=∠AEC+∠EAC,然后整理即可得到∠AEC=
1
2
∠ABC.
解答:解:∵AE、CE分別是∠BAC和∠BCF的平分線,
∴∠EAC=
1
2
∠BAC,∠ECF=
1
2
∠BCF,
由三角形的外角性質(zhì)得,∠BCF=∠ABC+∠BAC,∠ECF=∠AEC+∠EAC,
∴∠AEC+∠EAC=
1
2
(∠ABC+∠BAC),
∴∠AEC=
1
2
∠ABC,
∵∠ABC=31°,
∴∠AEC=
1
2
×31=15.5°.
故答案為:15.5°.
點(diǎn)評(píng):本題考查了三角形的內(nèi)角和定理,三角形的一個(gè)外角等于與它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和的性質(zhì),角平分線的定義,熟記性質(zhì)與定理并求出∠AEC=
1
2
∠ABC是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖,B,C,D是線段AE上的三個(gè)點(diǎn),已知AE=9,BD=4,求圖中以A、B、C、D、E這5個(gè)點(diǎn)為端點(diǎn)的所有線段的和為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,點(diǎn)C為線段AB上的一點(diǎn),AC=
1
3
BC,D為BC的中點(diǎn).
(1)若AB=16,求DC的長;
(2)若E為AD的中點(diǎn),且CE=1.5,求AB的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果
x
2
=
y
7
=
z
5
,xyz≠0,則
x+y+z
3x-y
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小紅、小明在一起寫作業(yè),老師布置的一道思考題引起他們的興趣:“已知半徑為10cm的⊙O中有兩條平行弦AB、CD,且AB=12cm,CD=16cm,求AB、CD間的距離.”小紅得到的結(jié)果是“兩平行弦之間的距離為14cm”,小明得到的結(jié)果是“兩平行弦之間的距離為2cm”.你認(rèn)為他們倆誰對(duì)?為什么?說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

反比例函數(shù)y=
6
x
的圖象都經(jīng)過點(diǎn)(2,m),則m=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在⊙O中,CD是直徑,弦AB⊥CD,垂足為E,連接BC,若AB=2
2
cm,∠BCD=22°30′,則圓O的半徑為
 
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用長4米的鋁材制成一個(gè)矩形窗框,使它的面積為0.75米2.若設(shè)它的一邊長為x米,根據(jù)題意列出關(guān)于x的方程為( 。
A、x(2-x)=0.75
B、2x(2-x)=0.75
C、x(4-2x)=0.75
D、x(4-x)=0.75

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果-5a是正數(shù),那么( 。
A、a>0B、a<0
C、a≥0D、a≤0

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