利用如圖所示的圖形，通過平移設(shè)計(jì)圖案．

答案：略
解析：

如圖所示(答案不唯一)


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

利用四個(gè)全等的直角三角形可以拼成如圖所示的圖形，這個(gè)圖形被稱為弦圖．觀察圖形，可以驗(yàn)證（　�。┕剑�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明在一次數(shù)學(xué)活動(dòng)中，為了求 
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的值，設(shè)計(jì)了如圖所示的圖形．請(qǐng)你利用這個(gè)幾何圖形求式子
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的值為
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．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

利用四個(gè)全等的直角三角形可以拼成如圖所示的圖形，這個(gè)圖形被稱為弦圖．從圖中可以看到：大正方形面積=小正方形面積+四個(gè)直角三角形面積．
因而c2=
4×
1
2
ab
4×
1
2
ab
+
（b-a）2
（b-a）2
．化簡(jiǎn)后即為c2=
a2+b2
a2+b2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：風(fēng)華金帆同步訓(xùn)練·數(shù)學(xué)·七年級(jí)下冊(cè)（新課標(biāo)人教版） 新課標(biāo)人教版 題型：044

利用如圖所示的圖形，通過平移設(shè)計(jì)圖案．

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