作為寧波市政府民生實事之一的公共自行車建設(shè)工作已基本完成，某部門對今年4月份中的7天進(jìn)行了公共自行車日租車量的統(tǒng)計，結(jié)果如圖：

（1）求這7天日租車量的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù)；
（2）用（1）中的平均數(shù)估計4月份（30天）共租車多少萬車次；
（3）市政府在公共自行車建設(shè)項目中共投入9600萬元，估計2014年共租車3200萬車次，每車次平均收入租車費0.1元，求2014年租車費收入占總投入的百分率（精確到0.1%）．
考點：條形統(tǒng)計圖,加權(quán)平均數(shù),中位數(shù),眾數(shù)
專題：計算題
分析：（1）找出租車量中車次最多的即為眾數(shù)，將數(shù)據(jù)按照從小到大順序排列，找出中間的數(shù)即為中位數(shù)，求出數(shù)據(jù)的平均數(shù)即可；
（2）由（1）求出的平均數(shù)乘以30即可得到結(jié)果；
（3）求出2014年的租車費，除以總投入即可得到結(jié)果．
解答：解：（1）根據(jù)條形統(tǒng)計圖得：出現(xiàn)次數(shù)最多的為8，即眾數(shù)為8；
將數(shù)據(jù)按照從小到大順序排列為：7.5，8，8，8，9，9，10，中位數(shù)為8；
平均數(shù)為（7.5+8+8+8+9+9+10）÷7=8.5；

（2）根據(jù)題意得：30×8.5=255（萬車次），
則估計4月份（30天）共租車255萬車次；

（3）根據(jù)題意得：
3200×0.1
9600
=
1
30
≈3.3%，
則2014年租車費收入占總投入的百分率為3.3%．
點評：此題考查了條形統(tǒng)計圖，加權(quán)平均數(shù)，中位數(shù)，以及眾數(shù)，熟練掌握各自的定義是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)y=x+a與y=-2x-a的圖象的交點不可能在第
 
象限．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，Rt△ABC的頂點A，C分別在y軸，x軸上，∠ACB=90°，OA=
3
，拋物線y=ax2-ax-a經(jīng)過點B（2，
3
3
），與y軸交于點D．
（1）求拋物線的表達(dá)式；
（2）點B關(guān)于直線AC的對稱點是否在拋物線上？請說明理由；
（3）延長BA交拋物線于點E，連接ED，試說明ED∥AC的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

今年的4月23日為世界讀書日，某校為了了解本校七年級學(xué)生課外閱讀的喜好，隨機(jī)抽取該校七年級部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查（每人只選一種書籍）．如圖是整理數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請你根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：
（1）這次活動一共調(diào)查了
 
名學(xué)生；
（2）在扇形統(tǒng)計圖中，“文學(xué)名著”所在扇形的圓心角的度數(shù)為
 
；
（3）請補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖；
（4）若該年級有600名學(xué)生，請你估計該年級喜歡“漫畫”書籍的學(xué)生人數(shù)約是多少人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【合作學(xué)習(xí)】
如圖，矩形ABOD的兩邊OB，OD都在坐標(biāo)軸的正半軸上，OD=3，另兩邊與反比例函數(shù)y=
k
x
（k≠0）的圖象分別相交于點E，F(xiàn)，且DE=2．過點E作EH⊥x軸于點H，過點F作FG⊥EH于點G．回答下面的問題：
①該反比例函數(shù)的解析式是什么？
②當(dāng)四邊形AEGF為正方形時，點F的坐標(biāo)是多少？

（1）閱讀合作學(xué)習(xí)內(nèi)容，請解答其中的問題；
（2）小亮進(jìn)一步研究四邊形AEGF的特征后提出問題：“當(dāng)AE＞EG時，矩形AEGF與矩形DOHE能否全等？能否相似？”
針對小亮提出的問題，請你判斷這兩個矩形能否全等？直接寫出結(jié)論即可；這兩個矩形能否相似？若能相似，求出相似比；若不能相似，試說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，正方形OABC的邊長為a．直線y=bx+c交x軸于E，交y軸于F，且a、b、c分別滿足-（a-4）2≥0，c=
b-2
+
2-b
+8
（1）求直線y=bx+c的解析式并直接寫出正方形OABC的對角線的交點D的坐標(biāo)；
（2）直線y=bx+c沿x軸正方向以每秒移動1個單位長度的速度平移，設(shè)平移的時間為t秒，問是否存在t的值，使直線EF平分正方形OABC的面積？若存在，請求出t的值；若不存在，請說明理由；
（3）點P為正方形OABC的對角線AC上的動點（端點A、C除外），PM⊥PO，交直線AB于M，求
PC
BM
的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，平面直角坐標(biāo)系中，矩形OABC的對角線AC=10，邊OA=6．
（1）求C點的坐標(biāo)；
（2）把矩形OABC沿直線DE對折使點C落在點A處，直線DE與OC、AC、AB的交點分別為D，F(xiàn)，E，求折痕DE的長；
（3）若點M在x軸上，平面內(nèi)是否存在點N，使以M、D、F、N為頂點的四邊形是菱形？若存在，請直接寫出點N的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：如圖，⊙O的直徑AB垂直于弦CD，過點C的切線與直徑AB的延長線相交于點P，連結(jié)PD．
（1）求證：PD是⊙O的切線．
（2）求證：PD2=PB•PA．
（3）若PD=4，tan∠CDB=
1
2
，求直徑AB的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，Rt△OAB的頂點A在x軸的正半軸上．頂點B的坐標(biāo)為（6，2
3
），點C的坐標(biāo)為（1，0），點P為斜邊OB上的一個動點，則PA+PC的最小值為
 
．

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同步練習(xí)冊答案