如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,正方形OABC的邊長(zhǎng)為a.直線(xiàn)y=bx+c交x軸于E,交y軸于F,且a、b、c分別滿(mǎn)足-(a-4)2≥0,c=
b-2
+
2-b
+8
(1)求直線(xiàn)y=bx+c的解析式并直接寫(xiě)出正方形OABC的對(duì)角線(xiàn)的交點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)直線(xiàn)y=bx+c沿x軸正方向以每秒移動(dòng)1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度平移,設(shè)平移的時(shí)間為t秒,問(wèn)是否存在t的值,使直線(xiàn)EF平分正方形OABC的面積?若存在,請(qǐng)求出t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)點(diǎn)P為正方形OABC的對(duì)角線(xiàn)AC上的動(dòng)點(diǎn)(端點(diǎn)A、C除外),PM⊥PO,交直線(xiàn)AB于M,求
PC
BM
的值.
考點(diǎn):一次函數(shù)綜合題,全等三角形的判定與性質(zhì),等腰直角三角形,正方形的性質(zhì),平移的性質(zhì),坐標(biāo)與圖形變化-平移
專(zhuān)題:綜合題
分析:(1)利用非負(fù)數(shù)的性質(zhì)求出a,b,c的值,進(jìn)而確定出直線(xiàn)y=bx+c,得到正方形的邊長(zhǎng),即可確定出D坐標(biāo);
(2)存在,理由為:對(duì)于直線(xiàn)y=2x+8,令y=0求出x的值,確定出E坐標(biāo),根據(jù)題意得:當(dāng)直線(xiàn)EF平移到過(guò)D點(diǎn)時(shí)正好平分正方形AOBC的面積,設(shè)平移后的直線(xiàn)方程為y=2x+t,將D坐標(biāo)代入求出b的值,確定出平移后直線(xiàn)解析式,進(jìn)而確定出此直線(xiàn)與x軸的交點(diǎn),從而求出平移距離,得到t的值;
(3)過(guò)P點(diǎn)作PQ∥OA,PH∥CO,交CO、AB于N、Q,交CB、OA于G、H,利用同角的余角相等得到一對(duì)角相等,再由一對(duì)直角相等,利用角平分線(xiàn)定理得到PH=PQ,利用AAS得到三角形OPH與三角形MPQ全等,得到OH=QM,根據(jù)四邊形CNPG為正方形,得到PG=BQ=CN,由三角形CGP為等腰直角三角形得到CP=
2
GP=
2
2
BM,即可求出所求式子的值.
解答:解:(1)∵-(a-4)2≥0,c=
b-2
+
2-b
+8,
∴a=4,b=2,c=8,
∴直線(xiàn)y=bx+c的解析式為:y=2x+8,
∵正方形OABC的對(duì)角線(xiàn)的交點(diǎn)D,且正方形邊長(zhǎng)為4,
∴D(2,2);

(2)存在,
理由為:
對(duì)于直線(xiàn)y=2x+8,
當(dāng)y=0時(shí),x=-4,
∴E點(diǎn)的坐標(biāo)為(-4,0),
根據(jù)題意得:當(dāng)直線(xiàn)EF平移到過(guò)D點(diǎn)時(shí)正好平分正方形AOBC的面積,
設(shè)平移后的直線(xiàn)為y=2x+t,
代入D點(diǎn)坐標(biāo)(2,2),
得:2=4+t,即t=-2,
∴平移后的直線(xiàn)方程為y=2x-2,
令y=0,得到x=1,
∴此時(shí)直線(xiàn)和x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為(1,0),平移的距離為1-(-4)=5,
則t=5秒;
(3)過(guò)P點(diǎn)作PQ∥OA,PH∥CO,交CO、AB于N、Q,交CB、OA于G、H,
∵∠OPM=∠HPQ=90°,
∴∠OPH+∠HPM=90°,∠HPM+∠MPQ=90°,
∴∠OPH=∠MPQ,
∵AC為∠BAO平分線(xiàn),且PH⊥OA,PQ⊥AB,
∴PH=PQ,
在△OPH和△MPQ中,
∠PHO=∠PQM=90°
∠OPH=∠MPQ
PH=PQ
,
∴△OPH≌△MPQ(AAS),
∴OH=QM,
∵四邊形CNPG為正方形,
∴PG=BQ=CN,
∴CP=
2
PG=
2
2
BM,
PC
BM
=
2
2
點(diǎn)評(píng):此題屬于一次函數(shù)綜合題,涉及的知識(shí)有:坐標(biāo)與圖形性質(zhì),平移的性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì),正方形的判定與性質(zhì),以及等腰直角三角形的性質(zhì),熟練掌握性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

△ABC的三頂點(diǎn)的坐標(biāo)是A(0,1)、B(2,2)、C(3,0)經(jīng)過(guò)平移得到三角形A1B1C1.其中A1的坐標(biāo)為(3,2),則B1的坐標(biāo)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(-1,4),且與直線(xiàn)y=-
1
2
x+1相交于A(yíng)、B兩點(diǎn)(如圖),A點(diǎn)在y軸上,過(guò)點(diǎn)B作BC⊥x軸,垂足為點(diǎn)C(-3,0).
(1)求二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)點(diǎn)N是二次函數(shù)圖象上一點(diǎn)(點(diǎn)N在A(yíng)B上方),過(guò)N作NP⊥x軸,垂足為點(diǎn)P,交AB于點(diǎn)M,求MN的最大值;
(3)在(2)的條件下,點(diǎn)N在何位置時(shí),BM與NC相互垂直平分?并求出所有滿(mǎn)足條件的N點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為建設(shè)“秀美幸福之市”,長(zhǎng)沙市綠化提質(zhì)改造工程正如火如荼地進(jìn)行,某施工隊(duì)計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)甲、乙兩種樹(shù)苗共400棵對(duì)芙蓉路的某標(biāo)段道路進(jìn)行綠化改造,已知甲種樹(shù)苗每棵200元,乙種樹(shù)苗每棵300元.
(1)若購(gòu)買(mǎi)兩種樹(shù)苗的總金額為90000元,求需購(gòu)買(mǎi)甲、乙兩種樹(shù)苗各多少棵?
(2)若購(gòu)買(mǎi)甲種樹(shù)苗的金額不少于購(gòu)買(mǎi)乙種樹(shù)苗的金額,至少應(yīng)購(gòu)買(mǎi)甲種樹(shù)苗多少棵?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

作為寧波市政府民生實(shí)事之一的公共自行車(chē)建設(shè)工作已基本完成,某部門(mén)對(duì)今年4月份中的7天進(jìn)行了公共自行車(chē)日租車(chē)量的統(tǒng)計(jì),結(jié)果如圖:

(1)求這7天日租車(chē)量的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù);
(2)用(1)中的平均數(shù)估計(jì)4月份(30天)共租車(chē)多少萬(wàn)車(chē)次;
(3)市政府在公共自行車(chē)建設(shè)項(xiàng)目中共投入9600萬(wàn)元,估計(jì)2014年共租車(chē)3200萬(wàn)車(chē)次,每車(chē)次平均收入租車(chē)費(fèi)0.1元,求2014年租車(chē)費(fèi)收入占總投入的百分率(精確到0.1%).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,一次函數(shù)y1=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y2=
m
x
的圖象相交于點(diǎn)A(2,5)和點(diǎn)B,與y軸相交于點(diǎn)C(0,7).
(1)求這兩個(gè)函數(shù)的解析式;
(2)當(dāng)x取何值時(shí),y1<y2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,直線(xiàn)y=-x+3與x軸交于點(diǎn)C,與y軸交于點(diǎn)A,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(2,3)拋物線(xiàn)y=-x2+bx+c經(jīng)過(guò)A、C兩點(diǎn).
(1)求拋物線(xiàn)的解析式,并驗(yàn)證點(diǎn)B是否在拋物線(xiàn)上;
(2)作BD⊥OC,垂足為D,連接AB,E為y軸左側(cè)拋物線(xiàn)點(diǎn),當(dāng)△EAB與△EBD的面積相等時(shí),求點(diǎn)E的坐標(biāo);
(3)點(diǎn)P在直線(xiàn)AC上,點(diǎn)Q在拋物線(xiàn)y=-x2+bx+c上,是否存在P、Q,使以A、B、P、Q為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形?若存在,直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

五•一期間,某商場(chǎng)開(kāi)展購(gòu)物抽獎(jiǎng)活動(dòng),在不透明的抽獎(jiǎng)箱中有4個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4的小球,每個(gè)小球除數(shù)字外其余都相同.顧客隨機(jī)抽取一個(gè)小球,不放回,再隨機(jī)摸取一個(gè)小球,若兩次摸出球的數(shù)字之和為“7”,則抽中一等獎(jiǎng),請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖(或列表)的方法,求顧客抽中一等獎(jiǎng)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

因式分解:x2-y2=
 

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