【題目】【觀察發(fā)現(xiàn)】

如圖1,四邊形ABCD和四邊形AEFG都是正方形,且點E在邊AB上,連接DE和BG,猜想線段DE與BG的數(shù)量關(guān)系,以及直線DE與直線BG的位置關(guān)系.(只要求寫出結(jié)論,不必說出理由)

【深入探究】

如圖2,將圖1中正方形AEFG繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)一定的角度,其他條件與觀察發(fā)現(xiàn)中的條件相同,觀察發(fā)現(xiàn)中的結(jié)論是否還成立?請根據(jù)圖2加以說明.

【拓展應用】

如圖3,直線l上有兩個動點A、B,直線l外有一點O,連接OA,OB,OA,OB長分別為、4,以線段AB為邊在l的另一側(cè)作正方形ABCD,連接OD.隨著動點A、B的移動,線段OD的長也會發(fā)生變化,在變化過程中,線段OD的長是否存在最大值?若存在,求出這個最大值;若不存在,請說明理由.

【答案】【觀察發(fā)現(xiàn)】DE=BG,DEBG;【深入探究】然成立,理由見解析;【拓展應用】最大值為8;

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)正方形的性質(zhì),顯然三角形BCG順時針旋轉(zhuǎn)90°即可得到三角形DCE,從而判斷兩條直線之間的關(guān)系;

(2)結(jié)合正方形的性質(zhì),根據(jù)SAS仍然能夠判定BCG≌△DCE,從而證明結(jié)論;

(3)以OA為邊做正方形OAGF,連接OG、BG,則OC=OA=4,當G、O、B三點共線時,BG最長,此時BG=OC+OB=4+4=8,從而確定正確的答案.

解:【觀察發(fā)現(xiàn)】:DE=BG,DEBG;

【深入探究】:【觀察發(fā)現(xiàn)】中的結(jié)論然成立,即DE=BG,DEBG

理由:四邊形ABCD、四邊形CEFG都是正方形,

BA=AD,AG=AE,BAD=EAG=90°,

∴∠BAG=DAE(1分),

BAGDAE中,

,

∴△BAG≌△DAE(SAS),

BG=DE,ABG=ADE,

設線段DE分別與BG、AB相交于點P、Q兩點,

BAD=90°ADE+AQD=90°,

∴∠ABG+PQB=90°,

∴∠BPQ=90°,

即DEBG

【拓展應用】以OA為邊做正方形OAGF,連接OG、BG,則OG=OA=4,

由【深入探究】可得OD=BG,

當G、O、B三點共線時,BG最長,此時BG=OG+OB=4+4=8,

即線段OD長的最大值為8.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】9的平方根是

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,若雙曲線y=與邊長為5的等邊AOB的邊OA、AB分別相交于C、D兩點,且OC=2BD.則實數(shù)k的值為

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,ABCD的周長為36,對角線AC,BD相交于點O.點E是CD的中點,BD=12,則△DOE的周長為 ______

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】分解因式:x2﹣xy2=

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知一個多邊形的內(nèi)角和為540°,則這個多邊形的邊數(shù)為(  )

A. 3 B. 4 C. 5 D. 6

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】小明發(fā)明了一個魔術(shù)盒,當任意實數(shù)對(a,b)進入其中時,會得到一個新的實數(shù):a2+b﹣1,例如把(3,﹣2)放入其中,就會得到32+(﹣2)﹣1=6.那么如果將實數(shù)對(m,﹣2m)放入其中,得到實數(shù)2,則m=

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】把點(2,﹣3)先向右平移3個單位長度,再向上平移2個單位長度得到的點的坐標是( 。

A. (5,﹣1) B. (﹣1,﹣5) C. (5,﹣5) D. (﹣1,﹣1)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】設一組數(shù)據(jù)x1,x2…xn的方差為S2,將每個數(shù)據(jù)都加上2,則新數(shù)據(jù)的方差為

查看答案和解析>>

同步練習冊答案