如圖，建立平面直角坐標(biāo)系，使B，C的坐標(biāo)分別為（－2，0）和（2，0）．

（1）畫(huà)出坐標(biāo)系，寫(xiě)出點(diǎn)A、D的坐標(biāo)；
（2）若將△ABE向右平移4個(gè)單位，然后向上平移3個(gè)
單位后，得△A′B′E′，在圖中畫(huà)出△A′B′E′。
（1）建立正確的平面直角坐標(biāo)系。……1分
A（1，2），D（－4，3）．…… 3分
（2）如圖所示．       …………… 6分
（1）依題意畫(huà)出坐標(biāo)系
（2）根據(jù)平移的性質(zhì)作圖
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題


小題1:如圖1是兩個(gè)有一邊重合的正三角形，那么由其中一個(gè)正三角形繞平面內(nèi)某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)后能與另一個(gè)正三角形重合，平面內(nèi)可以作為旋轉(zhuǎn)中心的點(diǎn)有_               個(gè).
小題2:如圖2是兩個(gè)有一邊重合的正方形，那么由其中一個(gè)正方形繞平面內(nèi)某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)后能與另一個(gè)正方形重合，平面內(nèi)可以作為旋轉(zhuǎn)中心的點(diǎn)有_               個(gè).
小題3:如圖3是兩個(gè)有一邊重合的正五邊形，那么由其中一個(gè)正五邊形繞平面內(nèi)某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)后能與另一個(gè)正五邊形重合，平面內(nèi)可以作為旋轉(zhuǎn)中心的點(diǎn)有_               個(gè).
小題4:如圖4是兩個(gè)有一邊重合的正六邊形，那么由其中一個(gè)正六邊形繞平面內(nèi)某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)后能與另一個(gè)正六邊形重合，平面內(nèi)可以作為旋轉(zhuǎn)中心的點(diǎn)有_               個(gè).
小題5:拓展探究：兩個(gè)有一邊重合的正n（n≥3）邊形，那么由其中一個(gè)正n邊形繞平面內(nèi)某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)后能與另一個(gè)正n邊形重合，平面內(nèi)可以作為旋轉(zhuǎn)中心的點(diǎn)有多少個(gè)？（直接寫(xiě)結(jié)論）

圖1

 
圖2
 
                  

圖3

 
圖4
 
                

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

小陽(yáng)遇到這樣一個(gè)問(wèn)題：如圖（1），O為等邊△內(nèi)部一點(diǎn)，且，求的度數(shù).

圖⑴                   圖⑵                  圖⑶

 
 


小陽(yáng)是這樣思考的：圖（1）中有一個(gè)等邊三角形，若將圖形中一部分繞著等邊三角形的某個(gè)頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn)60°，會(huì)得到新的等邊三角形，且能達(dá)到轉(zhuǎn)移線段的目的.他的作法是：如圖（2），把△繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°，使點(diǎn)C與點(diǎn)B重合，得到△，連結(jié). 則△是等邊三角形，故，至此，通過(guò)旋轉(zhuǎn)將線段OA、OB、OC轉(zhuǎn)移到同一個(gè)三角形中.
小題1:請(qǐng)你回答：.
小題2:參考小陽(yáng)思考問(wèn)題的方法，解決下列問(wèn)題：
已知：如圖（3），四邊形ABCD中，AB=AD，∠DAB=60°，∠DCB=30°，AC=5，CD=4.求四邊形ABCD的面積.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題


小題1:如圖，將△ＡＢＣ繞點(diǎn)Ｏ順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°后得到△.請(qǐng)你畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的△ ；

小題2:請(qǐng)你畫(huà)出下面“蒙古包”的左視圖．（4分）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，(甲)是四邊形紙片ABCD，其中ÐB=120°，ÐD=50°。若將其右下角向內(nèi)折出rPCR，恰使CP∥AB，RC∥AD，如圖(乙)所示，則ÐC=         °.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在平面直角坐標(biāo)系中,將三角形各點(diǎn)的縱坐標(biāo)都減去3,橫坐標(biāo)保持不變,所得圖形與原圖形相比向_____平移了3個(gè)單位.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

在如圖的網(wǎng)格線中畫(huà)圖：

（1）畫(huà)△A1B1C1，使它與△ABC關(guān)于對(duì)稱；
（2）畫(huà)△A2B2C2，使它與△A1B1C1關(guān)于對(duì)稱；
（3）畫(huà)△A3B3C3，使它與△A2B2C2關(guān)于對(duì)稱；
（4）畫(huà)出△A3B3C3與△ABC的對(duì)稱軸。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

 下面四個(gè)圖形中，從幾何圖形的性質(zhì)考慮，哪一個(gè)與其它三個(gè)不同？請(qǐng)指出這個(gè)圖形。答：圖形＿＿＿。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，在Rt中，，點(diǎn)在上，且，，若將繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到Rt，且落在的延長(zhǎng)線上，聯(lián)結(jié)交的延長(zhǎng)線于點(diǎn)，則=        .

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