【題目】x是一位數(shù)，y是兩位數(shù)，如果把y置于x的左邊，所得的數(shù)是（　�。�

A. yx B. y+x C. 10y+x D. 100y+x

【答案】C

【解析】

根據(jù)代數(shù)式所表示的意義可知，y是兩位數(shù)，如果把y置于x的左邊，相當(dāng)于把y擴(kuò)大了10倍，x不變．即所得的數(shù)是10y+x．

根據(jù)題意可知把y置于x的左邊，相當(dāng)于把y擴(kuò)大了10倍，x不變．

即所得的數(shù)是10y+x．

故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：如圖，已知直線AB的函數(shù)解析式為y=﹣2x+8，與x軸交于點(diǎn)A，與y軸交于點(diǎn)B．

（1）求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)；

（2）若點(diǎn)P（m，n）為線段AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)（與A、B不重合），作PE⊥x軸于點(diǎn)E，PF⊥y軸于點(diǎn)F，連接EF，問(wèn)：

①若△PAO的面積為S，求S關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式，并寫(xiě)出m的取值范圍；

②是否存在點(diǎn)P，使EF的值最��？若存在，求出EF的最小值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某省有7萬(wàn)名學(xué)生參加初中畢業(yè)會(huì)考，要想了解7萬(wàn)名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)，從中抽取了1000名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A.這1000名考生是總體的一個(gè)樣本B.本調(diào)查是全面調(diào)查

C.7萬(wàn)名考生是總體D.每位考生的數(shù)學(xué)成績(jī)是個(gè)體

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二次函數(shù)y=5（x﹣4）2+3向左平移二個(gè)單位長(zhǎng)度，再向下平移一個(gè)單位長(zhǎng)度，得到的函數(shù)解析式是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各變形中，不正確的是（　�。�

A. 從x+3=6，可得x=6﹣3

B. 從2x=x﹣2，可得2x﹣x=﹣2

C. 從x+1=2x，可得x﹣2x=1

D. 從2x﹣4=3x+8，可得2x﹣3x=8+4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】含有未知數(shù),未知數(shù)的次數(shù)是1且不等號(hào)兩邊都是的不等式,叫做一元一次不等式.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】平面直角坐標(biāo)系中，△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A（0，4），B（2，4），C（3，﹣1）．

（1）試在平面直角坐標(biāo)系中，標(biāo)出A、B、C三點(diǎn)；

（2）求△ABC的面積．

（3）若△A1B1C1與△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱，寫(xiě)出A1、B1、C1的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 直徑是圓中最長(zhǎng)的弦B. 長(zhǎng)度相等的兩條弧是等弧

C. 面積相等的兩個(gè)圓是等圓D. 能完全重合的兩條弧是等弧

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵路部門(mén)規(guī)定旅客免費(fèi)攜帶行李箱的長(zhǎng)、寬、高之和不超過(guò)160cm，某廠家生產(chǎn)符合該規(guī)定的行李箱，已知行李箱的高為30cm，長(zhǎng)與寬的比為3：2，則該行李箱的長(zhǎng)的最大值為多少厘米？

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同步練習(xí)冊(cè)答案